Centre de Documentation Campus Montignies
Horaires :
Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-18h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h-18h30
Vendredi : 8h-16h30
Votre centre de documentation fermera de 12h30 à 13h ce vendredi 28 juin et fermera à 14h30.
Dès ce lundi 1er juillet jusqu'au mercredi 10 juillet l'horaire du centre de documentation sera adapté :
Lundi 1er juillet : de 8h à 12h et de 12h30 à 16h
Mardi 2 juillet : de 8h à 12h15
Mercredi 3 juillet : de 9h à 12h et de 12h30 à 15h15
Jeudi 4 juillet : de 8h à 12h30 et de 13h à 18h30
Lundi 8 juillet : de 8h à 12h et de 12h30 à 16h
Mardi 9 juillet : de 8h à 12h15
Réouverture dès ce lundi 19 août.
Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-18h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h-18h30
Vendredi : 8h-16h30
Votre centre de documentation fermera de 12h30 à 13h ce vendredi 28 juin et fermera à 14h30.
Dès ce lundi 1er juillet jusqu'au mercredi 10 juillet l'horaire du centre de documentation sera adapté :
Lundi 1er juillet : de 8h à 12h et de 12h30 à 16h
Mardi 2 juillet : de 8h à 12h15
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Jeudi 4 juillet : de 8h à 12h30 et de 13h à 18h30
Lundi 8 juillet : de 8h à 12h et de 12h30 à 16h
Mardi 9 juillet : de 8h à 12h15
Réouverture dès ce lundi 19 août.
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Détail de l'auteur
Auteur Nicole K. De Amicis |
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Cognitive Contributors to Multiple Errands Test (MET) Performance / Melissa Hansen in American Journal of Occupational Therapy, Vol. 72/6 (Novembre/Décembre 2018)
[article]
Titre : Cognitive Contributors to Multiple Errands Test (MET) Performance Type de document : texte imprimé Auteurs : Melissa Hansen ; Nicole K. De Amicis ; Nicole D. Anderson ; Malcolm A. Binns ; Amanda J. Clark ; Deirde Dawson Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 7206205050p.1-7206205050p7 Note générale : doi.org/10.5014/ajot.2018.025049 Langues : Anglais (eng) Résumé : OBJECTIVE. The Multiple Errands Test (MET) was designed to measure the effect of executive dysfunction on everyday life activities, but little is known about the cognitive requirements for successful performance. This study’s objective was to investigate cognitive functions associated with successful MET performance, specifically, the Baycrest-MET.
METHOD. Correlation analysis examined relationships between Baycrest-MET performance and neuropsychological functioning in participants with acquired brain injury (ABI; N = 27).
RESULTS. The association of tasks omitted with executive function (EF) accounted for 15.2%–42.3% of the variance; the association of tasks omitted with attention and processing speed, for 16.8%–24.0%; and the association of tasks omitted and total rule breaks with visuospatial memory, for 18.5%–31.4%.
CONCLUSION. Poor performance on the Baycrest-MET in people with ABI is associated with impairments of EF, attention, memory, and processing speed. Different patterns of performance may arise from different constellations of impairments.Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=83963
in American Journal of Occupational Therapy > Vol. 72/6 (Novembre/Décembre 2018) . - p. 7206205050p.1-7206205050p7[article] Cognitive Contributors to Multiple Errands Test (MET) Performance [texte imprimé] / Melissa Hansen ; Nicole K. De Amicis ; Nicole D. Anderson ; Malcolm A. Binns ; Amanda J. Clark ; Deirde Dawson . - 2018 . - p. 7206205050p.1-7206205050p7.
doi.org/10.5014/ajot.2018.025049
Langues : Anglais (eng)
in American Journal of Occupational Therapy > Vol. 72/6 (Novembre/Décembre 2018) . - p. 7206205050p.1-7206205050p7
Résumé : OBJECTIVE. The Multiple Errands Test (MET) was designed to measure the effect of executive dysfunction on everyday life activities, but little is known about the cognitive requirements for successful performance. This study’s objective was to investigate cognitive functions associated with successful MET performance, specifically, the Baycrest-MET.
METHOD. Correlation analysis examined relationships between Baycrest-MET performance and neuropsychological functioning in participants with acquired brain injury (ABI; N = 27).
RESULTS. The association of tasks omitted with executive function (EF) accounted for 15.2%–42.3% of the variance; the association of tasks omitted with attention and processing speed, for 16.8%–24.0%; and the association of tasks omitted and total rule breaks with visuospatial memory, for 18.5%–31.4%.
CONCLUSION. Poor performance on the Baycrest-MET in people with ABI is associated with impairments of EF, attention, memory, and processing speed. Different patterns of performance may arise from different constellations of impairments.Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=83963 Exemplaires (1)
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