[article] 
inEnfances & psy > 75 (Octobre 2017) . - p. 35-50

Titre :	La transmission troublée, l’exemple de l’adoption
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Jean-Louis Le Run
Année de publication :	2017
Article en page(s) :	p. 35-50
Note générale :	Issu du dossier : Transmissions. Enjeux et perspectives
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	adoption  identification projective  fantasme de transmission  transgénérationnel  négatif  fantômes  hérédité  héritage  parentalité adoptive
Résumé :	Prenant l’exemple de l’adoption, l’auteur interroge d’abord le désir de transmettre en chacun d’entre nous. Donner la vie, avoir un enfant est la transmission la plus évidente. À travers l’enfant prolongement narcissique des parents, il s’agit de donner un sens à sa vie, face à la conscience de sa finitude, de se perpétuer, mais aussi du désir de partager à travers l’éducation de l’enfant. Mais ce puissant désir de transmettre se trouve souvent contrarié, d’une part parce que ce n’est pas toujours ce que nous voulons qui passe d’une génération à l’autre, mais aussi, sur le mode transgénérationnel, des fantômes, du négatif, des secrets. Ensuite parce que la transmission étant fondamentalement intersubjective, sa réussite dépend de l’acceptation par celui qui en est l’objet. Enfin parce qu’elle se trouve parfois empêchée, par exemple lorsqu’une stérilité ou une configuration de la famille ne permet pas d’avoir d’enfant, ou troublée. L’adoption s’offre alors comme possibilité de résoudre cette impasse et de rembourser la dette de vie reçue de ses parents à la naissance, dans la perspective maussienne du donner-recevoir-rendre qui organise la transmission, mais, de façon paradoxale, elle met aussi en jeu les difficultés susmentionnées. Surgissent alors les obstacles spécifiques de l’adoption : rupture initiale de la transmission, héritage plus ou moins lourd d’une histoire qui s’est construite ailleurs mais que les parents devront accepter et transmettre malgré tout. Les fantasmes de transmission sont le fruit du travail psychique qui accompagne la « digestion » de cet héritage du côté de l’enfant comme de ses parents. Le travail thérapeutique d’accompagnement dans l’élaboration de l’héritage gagne à prendre en compte la perspective générationnelle.
Note de contenu :	Plan de l'article Un désir universel et puissant Donner-recevoir-rendre La transmission du côté intrapsychique Une mère timide Fantasmes de transmission Les voies de la transmission La transmission troublée Spécificités de l’adoption Don, dette et adoption Alan Accepter la transmission Astrid Conclusion
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=53769

[article] La transmission troublée, l’exemple de l’adoption [texte imprimé] / Jean-Louis Le Run . - 2017 . - p. 35-50.
Issu du dossier : Transmissions. Enjeux et perspectives
Langues : Français (fre)
in Enfances & psy > 75 (Octobre 2017) . - p. 35-50

Mots-clés :	adoption  identification projective  fantasme de transmission  transgénérationnel  négatif  fantômes  hérédité  héritage  parentalité adoptive
Résumé :	Prenant l’exemple de l’adoption, l’auteur interroge d’abord le désir de transmettre en chacun d’entre nous. Donner la vie, avoir un enfant est la transmission la plus évidente. À travers l’enfant prolongement narcissique des parents, il s’agit de donner un sens à sa vie, face à la conscience de sa finitude, de se perpétuer, mais aussi du désir de partager à travers l’éducation de l’enfant. Mais ce puissant désir de transmettre se trouve souvent contrarié, d’une part parce que ce n’est pas toujours ce que nous voulons qui passe d’une génération à l’autre, mais aussi, sur le mode transgénérationnel, des fantômes, du négatif, des secrets. Ensuite parce que la transmission étant fondamentalement intersubjective, sa réussite dépend de l’acceptation par celui qui en est l’objet. Enfin parce qu’elle se trouve parfois empêchée, par exemple lorsqu’une stérilité ou une configuration de la famille ne permet pas d’avoir d’enfant, ou troublée. L’adoption s’offre alors comme possibilité de résoudre cette impasse et de rembourser la dette de vie reçue de ses parents à la naissance, dans la perspective maussienne du donner-recevoir-rendre qui organise la transmission, mais, de façon paradoxale, elle met aussi en jeu les difficultés susmentionnées. Surgissent alors les obstacles spécifiques de l’adoption : rupture initiale de la transmission, héritage plus ou moins lourd d’une histoire qui s’est construite ailleurs mais que les parents devront accepter et transmettre malgré tout. Les fantasmes de transmission sont le fruit du travail psychique qui accompagne la « digestion » de cet héritage du côté de l’enfant comme de ses parents. Le travail thérapeutique d’accompagnement dans l’élaboration de l’héritage gagne à prendre en compte la perspective générationnelle.
Note de contenu :	Plan de l'article Un désir universel et puissant Donner-recevoir-rendre La transmission du côté intrapsychique Une mère timide Fantasmes de transmission Les voies de la transmission La transmission troublée Spécificités de l’adoption Don, dette et adoption Alan Accepter la transmission Astrid Conclusion
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