Centre de Documentation Campus Montignies
Horaires :
Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-18h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h-18h30
Vendredi : 8h-16h30
Votre centre de documentation fermera de 12h30 à 13h ce vendredi 28 juin et fermera à 14h30.
Dès ce lundi 1er juillet jusqu'au mercredi 10 juillet l'horaire du centre de documentation sera adapté :
Lundi 1er juillet : de 8h à 12h et de 12h30 à 16h
Mardi 2 juillet : de 8h à 12h15
Mercredi 3 juillet : de 9h à 12h et de 12h30 à 15h15
Jeudi 4 juillet : de 8h à 12h30 et de 13h à 18h30
Lundi 8 juillet : de 8h à 12h et de 12h30 à 16h
Mardi 9 juillet : de 8h à 12h15
Réouverture dès ce lundi 19 août.
Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-18h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h-18h30
Vendredi : 8h-16h30
Votre centre de documentation fermera de 12h30 à 13h ce vendredi 28 juin et fermera à 14h30.
Dès ce lundi 1er juillet jusqu'au mercredi 10 juillet l'horaire du centre de documentation sera adapté :
Lundi 1er juillet : de 8h à 12h et de 12h30 à 16h
Mardi 2 juillet : de 8h à 12h15
Mercredi 3 juillet : de 9h à 12h et de 12h30 à 15h15
Jeudi 4 juillet : de 8h à 12h30 et de 13h à 18h30
Lundi 8 juillet : de 8h à 12h et de 12h30 à 16h
Mardi 9 juillet : de 8h à 12h15
Réouverture dès ce lundi 19 août.
Bienvenue sur le catalogue du centre de documentation du campus de Montignies.
Détail de l'auteur
Auteur Auriane DANNENBERGER |
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Une nouvelle approche pédagogique : l’escape game des aides-soignants / Audrey PEDERSOLI in Soins Aides-soignantes, 91 (Novembre - Décembre 2019)
[article]
Titre : Une nouvelle approche pédagogique : l’escape game des aides-soignants Type de document : texte imprimé Auteurs : Audrey PEDERSOLI, Auteur ; Nicole DESERT, Auteur ; Auriane DANNENBERGER, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : 26-27 Langues : Français (fre) Mots-clés : ESCAPE GAME EVALUATION FORMATION MSP (Mise en Situation Professionnelle) TRANSMISSION Résumé :
Les formateurs de l’institut de formation d’aides-soignants de Bois-Guillaume (76) ont créé un escape game. Sousune forme ludique, ils ont souhaité confronter les élèves à une situation d’urgence requérant des gestes professionnels et l’entraide, avant la mise en situation professionnelle du module 3.Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=83323
in Soins Aides-soignantes > 91 (Novembre - Décembre 2019) . - 26-27[article] Une nouvelle approche pédagogique : l’escape game des aides-soignants [texte imprimé] / Audrey PEDERSOLI, Auteur ; Nicole DESERT, Auteur ; Auriane DANNENBERGER, Auteur . - 2019 . - 26-27.
Langues : Français (fre)
in Soins Aides-soignantes > 91 (Novembre - Décembre 2019) . - 26-27
Mots-clés : ESCAPE GAME EVALUATION FORMATION MSP (Mise en Situation Professionnelle) TRANSMISSION Résumé :
Les formateurs de l’institut de formation d’aides-soignants de Bois-Guillaume (76) ont créé un escape game. Sousune forme ludique, ils ont souhaité confronter les élèves à une situation d’urgence requérant des gestes professionnels et l’entraide, avant la mise en situation professionnelle du module 3.Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=83323 Exemplaires (1)
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