Une nouvelle approche pédagogique : l’escape game des aides-soignants / Audrey PEDERSOLI in Soins Aides-soignantes, 91 (Novembre - Décembre 2019)

Public ISBD [article]  inSoins Aides-soignantes > 91 (Novembre - Décembre 2019) . - 26-27 Titre : Une nouvelle approche pédagogique : l’escape game des aides-soignants Type de document : texte imprimé Auteurs : Audrey PEDERSOLI, Auteur ; Nicole DESERT, Auteur ; Auriane DANNENBERGER, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : 26-27 Langues : Français (fre) Mots-clés : ESCAPE GAME  EVALUATION  FORMATION  MSP (Mise en Situation Professionnelle)  TRANSMISSION Résumé : Les formateurs de l’institut de formation d’aides-soignants de Bois-Guillaume (76) ont créé un escape game. Sousune forme ludique, ils ont souhaité confronter les élèves à une situation d’urgence requérant des gestes professionnels et l’entraide, avant la mise en situation professionnelle du module 3. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=83323 [article] Une nouvelle approche pédagogique : l’escape game des aides-soignants [texte imprimé] / Audrey PEDERSOLI, Auteur ; Nicole DESERT, Auteur ; Auriane DANNENBERGER, Auteur . - 2019 . - 26-27. Langues : Français (fre) in Soins Aides-soignantes > 91 (Novembre - Décembre 2019) . - 26-27 Mots-clés : ESCAPE GAME  EVALUATION  FORMATION  MSP (Mise en Situation Professionnelle)  TRANSMISSION Résumé : Les formateurs de l’institut de formation d’aides-soignants de Bois-Guillaume (76) ont créé un escape game. Sousune forme ludique, ils ont souhaité confronter les élèves à une situation d’urgence requérant des gestes professionnels et l’entraide, avant la mise en situation professionnelle du module 3. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=83323

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