[article] 
inCanadian Journal of Occupational Therapy > 84(3) (juin 2017) . - p. 136-138

Titre :	Rethinking enabling occupational performance: Can the self-driving car be our road map?
Titre original :	Repenser l’habilitation du rendement occupationnel: la métaphore de la voiture autonome pourrait-elle être notre feuille de route?
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Helene J. Polatajko
Année de publication :	2017
Article en page(s) :	p. 136-138
Langues :	Français (fre)
Résumé :	En 2016, j’ai eu l’honneur équivoque d’être invitée à donner une conférence TEDx. La préparation d’une conférence TEDx, du moins d’une conférence TEDxToronto, est un processus plutôt long et complexe. L’une des composantes du processus que j’ai trouvé particulièrement intrigante a été de travailler avec une ‘coach’ dont la principale fonction était de veiller à ce que ma conférence puisse s’adresser à un auditoire non initié. Pour atteindre ce but, nous avons dû travailler ensemble en vue de déterminer le message clé à transmettre et de le formuler dans le langage de tous les jours; pour ce faire, nous devions comprendre parfaitement et être totalement d’accord avec ce que je voulais dire, et ce que je voulais dire était plutôt complexe.
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=50103

[article] Rethinking enabling occupational performance: Can the self-driving car be our road map? = Repenser l’habilitation du rendement occupationnel: la métaphore de la voiture autonome pourrait-elle être notre feuille de route? [texte imprimé] / Helene J. Polatajko . - 2017 . - p. 136-138.
Langues : Français (fre)
in Canadian Journal of Occupational Therapy > 84(3) (juin 2017) . - p. 136-138

Résumé :

En 2016, j’ai eu l’honneur équivoque d’être invitée à donner une conférence TEDx. La préparation d’une conférence TEDx, du moins d’une conférence TEDxToronto, est un processus plutôt long et complexe. L’une des composantes du processus que j’ai trouvé particulièrement intrigante a été de travailler avec une ‘coach’ dont la principale fonction était de veiller à ce que ma conférence puisse s’adresser à un auditoire non initié. Pour atteindre ce but, nous avons dû travailler ensemble en vue de déterminer le message clé à transmettre et de le formuler dans le langage de tous les jours; pour ce faire, nous devions comprendre parfaitement et être totalement d’accord avec ce que je voulais dire, et ce que je voulais dire était plutôt complexe.

Permalink :

./index.php?lvl=notice_display&id=50103