[article] 
inEmpan > 106 (juin 2017) . - p. 61-63

Titre :	Éducation spécialisée en milieu ordinaire
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Mehdi Ben-Abdellah
Année de publication :	2017
Article en page(s) :	p. 61-63
Note générale :	Issu du dossier : Éducateur spécialisé, 50 ans après le diplôme d'État : tensions et perspectives
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Animation  Dysphasie  École  Éducateur spécialisé  Surdité  Troubles de l'audition
Résumé :	"Les Francas, mouvement d’éducation populaire, organisent des CLAE avec la mairie de Toulouse. Le CLAE Les Francas-Sauzelong travaille depuis quelques années avec les éducateurs spécialisés du centre Lestrade. Les éducateurs s’occupent d’enfants dysphasiques et d’enfants déficients auditifs. De l’arrivée des éducateurs spécialisés sur le CLAE à aujourd’hui, l’évolution du travail entre les animateurs et l’équipe de Lestrade a amené chaque adulte à adapter ses missions en fonction des enfants et de l’approche éducative des partenaires." (Ben-Abdellah, 2017, p. 161)
En ligne :	http://www.cairn.info/revue-empan-2017-2-page-61.htm
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=49466

[article] Éducation spécialisée en milieu ordinaire [texte imprimé] / Mehdi Ben-Abdellah . - 2017 . - p. 61-63.
Issu du dossier : Éducateur spécialisé, 50 ans après le diplôme d'État : tensions et perspectives
Langues : Français (fre)
in Empan > 106 (juin 2017) . - p. 61-63

Mots-clés :	Animation  Dysphasie  École  Éducateur spécialisé  Surdité  Troubles de l'audition
Résumé :	"Les Francas, mouvement d’éducation populaire, organisent des CLAE avec la mairie de Toulouse. Le CLAE Les Francas-Sauzelong travaille depuis quelques années avec les éducateurs spécialisés du centre Lestrade. Les éducateurs s’occupent d’enfants dysphasiques et d’enfants déficients auditifs. De l’arrivée des éducateurs spécialisés sur le CLAE à aujourd’hui, l’évolution du travail entre les animateurs et l’équipe de Lestrade a amené chaque adulte à adapter ses missions en fonction des enfants et de l’approche éducative des partenaires." (Ben-Abdellah, 2017, p. 161)
En ligne :	http://www.cairn.info/revue-empan-2017-2-page-61.htm
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=49466