Centre de Documentation Campus Montignies
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Exemplaires (1)
|
| 37 PAQ F | Livre | Centre de Documentation HELHa Campus Montignies | Etagères livres | Disponible
Disponible |
| Titre : |
Former des enseignants professionnels : quelles stratégies ? quelles compétences ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Léopold Paquay, Editeur scientifique ; Marguerite ALTET, Editeur scientifique ; Evelyne Charlier, Editeur scientifique |
| Mention d'édition : |
4e éd. revue et actualisée |
| Editeur : |
Bruxelles : De Boeck supérieur |
| Année de publication : |
DL 2012 |
| Collection : |
Perspectives en éducation, ISSN 1373-0258 |
| Importance : |
1 vol. (322 p.) |
| Présentation : |
graph., couv. ill. |
| Format : |
24 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-8041-6274-0 |
| Prix : |
36 EUR |
| Note générale : |
Bibliogr. p. 287-314
Diff. en France
ISSN exact : 1373-0258 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
ENSEIGNANTS : FORMATION ANALYSE DES PRATIQUES (FORMATION) COMPÉTENCES PROFESSIONNELLES ENSEIGNANT : MÉTIER |
| Index. décimale : |
37 Sciences de l'éducation |
| Résumé : |
Quelles sont les compétences essentielles des enseignants experts ? Par quels processus ces compétences professionnelles se construisent-elles ? Et, dès lors, comment former des enseignants pour qu'ils deviennent des professionnels capables de réfléchir sur leur pratique ? Questions cruciales pour les concepteurs de programmes, les chercheurs et les formateurs d'enseignants ! Cette nouvelle édition fait le point sur les réponses actuelles quant à la nature et à la genèse des compétences professionnelles. Elle propose surtout une panoplie de dispositifs originaux et de démarches expérimentées pour former des enseignants à analyser leurs pratiques. |
| Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=29875 |
Former des enseignants professionnels : quelles stratégies ? quelles compétences ? [texte imprimé] / Léopold Paquay, Editeur scientifique ; Marguerite ALTET, Editeur scientifique ; Evelyne Charlier, Editeur scientifique . - 4e éd. revue et actualisée . - Bruxelles : De Boeck supérieur, DL 2012 . - 1 vol. (322 p.) : graph., couv. ill. ; 24 cm. - ( Perspectives en éducation, ISSN 1373-0258) . ISBN : 978-2-8041-6274-0 : 36 EUR Bibliogr. p. 287-314
Diff. en France
ISSN exact : 1373-0258 Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
ENSEIGNANTS : FORMATION ANALYSE DES PRATIQUES (FORMATION) COMPÉTENCES PROFESSIONNELLES ENSEIGNANT : MÉTIER |
| Index. décimale : |
37 Sciences de l'éducation |
| Résumé : |
Quelles sont les compétences essentielles des enseignants experts ? Par quels processus ces compétences professionnelles se construisent-elles ? Et, dès lors, comment former des enseignants pour qu'ils deviennent des professionnels capables de réfléchir sur leur pratique ? Questions cruciales pour les concepteurs de programmes, les chercheurs et les formateurs d'enseignants ! Cette nouvelle édition fait le point sur les réponses actuelles quant à la nature et à la genèse des compétences professionnelles. Elle propose surtout une panoplie de dispositifs originaux et de démarches expérimentées pour former des enseignants à analyser leurs pratiques. |
| Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=29875 |
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| 37 PAQ F | Livre | Centre de Documentation HELHa Campus Montignies | Etagères livres | Disponible
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