Évaluation de l’apprentissage interprofessionnel au sein du Service sanitaire en période Covid / Valentine Vaillant in Kinésithérapie, la revue, 257 (Mai 2023)

Public ISBD [article]  inKinésithérapie, la revue > 257 (Mai 2023) . - p. 40-46 Titre : Évaluation de l’apprentissage interprofessionnel au sein du Service sanitaire en période Covid Type de document : texte imprimé Auteurs : Valentine Vaillant ; Géraldien Domergue ; Gérard Forzy Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 40-46 Langues : Français (fre) Mots-clés : enseignement professionnel  Relations interprofessionnelles  service sanitaire  Enseignement interprofessionnel, Évaluation, Service Sanitaire Résumé : Le Service sanitaire consiste en la réalisation d’actions de prévention primaire par des équipes pluridisciplinaires d’étudiants au sein d’établissements scolaires. Il a également pour objectif de promouvoir l’interprofessionnalité. L’objectif principal était d’évaluer les apports du Service sanitaire en matière de développement de l’interprofessionnalité. Pour répondre à cette question, une analyse quantitative a été privilégiée et réalisée à l’aide d’une version francophone du questionnaire Readiness Interprofessionel Learning Scale (RIPLS) modifié (modifications culturelles et de langage). L’évaluation des étudiants a été comparée avant et après la réalisation du Service sanitaire . La moyenne du score total du RIPLS modifié du groupe ‘avant Service sanitaire ’ (232 étudiants) est de 68,5 (DS 10,12) sur 80, celle du groupe ‘après Service sanitaire ’ (123 étudiants) est de 67,4 (DS 10,32) sur 80. Les résultats ne montraient pas de différence statistiquement significative sur l’apprentissage interprofessionnel des étudiants de l’UCL après la réalisation du Service sanitaire en 2020/2021.Ces résultats sont à considérer en fonction des limites de l’étude et du contexte (limite du RIPLS, évaluation statistique, cours en distanciel à cause du contexte sanitaire, etc.). Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=110614 [article] Évaluation de l’apprentissage interprofessionnel au sein du Service sanitaire en période Covid [texte imprimé] / Valentine Vaillant ; Géraldien Domergue ; Gérard Forzy . - 2023 . - p. 40-46. Langues : Français (fre) in Kinésithérapie, la revue > 257 (Mai 2023) . - p. 40-46 Mots-clés : enseignement professionnel  Relations interprofessionnelles  service sanitaire  Enseignement interprofessionnel, Évaluation, Service Sanitaire Résumé : Le Service sanitaire consiste en la réalisation d’actions de prévention primaire par des équipes pluridisciplinaires d’étudiants au sein d’établissements scolaires. Il a également pour objectif de promouvoir l’interprofessionnalité. L’objectif principal était d’évaluer les apports du Service sanitaire en matière de développement de l’interprofessionnalité. Pour répondre à cette question, une analyse quantitative a été privilégiée et réalisée à l’aide d’une version francophone du questionnaire Readiness Interprofessionel Learning Scale (RIPLS) modifié (modifications culturelles et de langage). L’évaluation des étudiants a été comparée avant et après la réalisation du Service sanitaire . La moyenne du score total du RIPLS modifié du groupe ‘avant Service sanitaire ’ (232 étudiants) est de 68,5 (DS 10,12) sur 80, celle du groupe ‘après Service sanitaire ’ (123 étudiants) est de 67,4 (DS 10,32) sur 80. Les résultats ne montraient pas de différence statistiquement significative sur l’apprentissage interprofessionnel des étudiants de l’UCL après la réalisation du Service sanitaire en 2020/2021.Ces résultats sont à considérer en fonction des limites de l’étude et du contexte (limite du RIPLS, évaluation statistique, cours en distanciel à cause du contexte sanitaire, etc.). Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=110614

Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
Revue	Revue	Centre de Documentation HELHa Campus Montignies	Armoires à volets	Document exclu du prêt - à consulter sur place Exclu du prêt

Une histoire d’œdèmes / Camille Cordier in Annales de Biologie Clinique, 76/6 (novembre-décembre 2018)

Public ISBD [article]  inAnnales de Biologie Clinique > 76/6 (novembre-décembre 2018) . - p. 681-685 Titre : Une histoire d’œdèmes Type de document : texte imprimé Auteurs : Camille Cordier ; Claire Spyckerelle ; Gérard Forzy Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 681-685 Langues : Français (fre) Mots-clés : maladie de Waldmann  lymphangiectasie  entéropathie exsudative  syndrome néphrotique Résumé : La maladie de Waldmann est une lymphangiectasie intestinale primitive. Cette entéropathie exsudative entraîne une fuite protéique par le tube digestif. Ce syndrome est caractérisé cliniquement par la formation d’œdèmes et biologiquement par une hypoprotidémie et par une perte de lymphocytes T CD4+ augmentant le risque infectieux. L’objectif de cet article est de décrire la maladie chez une patiente pour qui la perte protéique a été aggravée par un syndrome néphrotique. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=77383 [article] Une histoire d’œdèmes [texte imprimé] / Camille Cordier ; Claire Spyckerelle ; Gérard Forzy . - 2018 . - p. 681-685. Langues : Français (fre) in Annales de Biologie Clinique > 76/6 (novembre-décembre 2018) . - p. 681-685 Mots-clés : maladie de Waldmann  lymphangiectasie  entéropathie exsudative  syndrome néphrotique Résumé : La maladie de Waldmann est une lymphangiectasie intestinale primitive. Cette entéropathie exsudative entraîne une fuite protéique par le tube digestif. Ce syndrome est caractérisé cliniquement par la formation d’œdèmes et biologiquement par une hypoprotidémie et par une perte de lymphocytes T CD4+ augmentant le risque infectieux. L’objectif de cet article est de décrire la maladie chez une patiente pour qui la perte protéique a été aggravée par un syndrome néphrotique. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=77383

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
Revue	Revue	Centre de Documentation HELHa Campus Montignies	Armoires à volets	Disponible Disponible

---

1 (1 - 2 / 2)