Centre de Documentation Campus Montignies
Horaires :
Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-17h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h-18h30
Vendredi : 8h30-16h30
Attention,
Votre centre de documentation sera exceptionnellement fermé ce lundi 27 janvier.
Également, nous fermerons à 17h30 ce mardi 28 janvier.
Enfin, nous fermerons à 12h30 ce mercredi 29 janvier.
Les documentalistes.
Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-17h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h-18h30
Vendredi : 8h30-16h30
Attention,
Votre centre de documentation sera exceptionnellement fermé ce lundi 27 janvier.
Également, nous fermerons à 17h30 ce mardi 28 janvier.
Enfin, nous fermerons à 12h30 ce mercredi 29 janvier.
Les documentalistes.
Bienvenue sur le catalogue du centre de documentation du campus de Montignies.
Détail de l'auteur
Auteur Noémie Cornez |
Documents disponibles écrits par cet auteur
Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la recherche
Titre : L’approche du chien agressif Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Noémie Cornez, Auteur ; Laetitia Giordano, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Christelle Dewaulle, Directeur de publication, rédacteur en chef Année de publication : 2017 Note générale : Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez vous connecter pour accéder à votre compte lecteur Langues : Français (fre) Mots-clés : Agronomie TA cabinet vétérinaire Chièvres Jonckers Thoumsin Index. décimale : TFE TA TFE Technologie animalière Résumé : Depuis des milliers d’année, le chien vit à nos côtés et est même devenu un membre à part entière de la famille. Il vit au sein de nos foyers et communique avec nous, malheureusement peu de gens connaissent le « langage canin ».
Vivant à nos côtés, il nous est inconcevable d’accepter un comportement agressif de la part de notre chien. Pourtant, l’agression est un comportement normal qui permet au chien de communiquer. Il en existe de plusieurs types qui sont détaillés dans ce travail. Elles ont toutes leur propre particularité mais avec une séquence comportementale de base commune. Connaître la communication canine peut nous permettre d’éviter bon nombres d’agressions.
Les enfants sont les premières victimes des chiens. Les agressions qui leur sont infligées sont souvent dramatiques. Il est donc important de socialiser le chien à l’enfant mais, également, d’apprendre à un enfant à interagir correctement avec lui.
Des thérapies existent pour gérer le comportement agressif du chien. Des professionnels sont présents pour aider les propriétaires dans cette démarche.
Savoir approcher un chien est aussi important que la lecture de son langage corporel pour éviter une éventuelle morsure.
L’assistant vétérinaire a également un rôle dans la prévention des morsures en conseillant les (futurs) propriétaires du comportement à adopter avec un chien.Note de contenu : Remerciements
Introduction générale ............................................................................ 7
I. Partie théorique
1. Présentation du lieu de stage ............................................................................ 8
2. Généralité ......................................................................................................... 9
2.1. L’origine du chien ........................................................................................ 9
2.2. Histoire du chien ......................................................................................... 9
2.2.1. Race, espèce, groupe et variété ............................................................ 10
2.2.2. Les hypertypes ....................................................................................... 11
2.3. Structure sociale .......................................................................................... 11
2.3.1. Notion de hiérarchie ............................................................................. 12
2.3.2. Relation intraspécifique ........................................................................ 13
2.3.3. Relation interspéficique homme-chien ................................................. 13
2.3.3.1. Le leadership ............................................................................... 14
2.3.3.2. L’équilibre entre interactions positives, négatives ou neutres .... 14
3. Communication ................................................................................................ 14
3.1. Les canaux de communication .................................................................... 15
3.1.1. Le canal vocal ......................................................................................... 15
3.1.2. Le canal olfactif ...................................................................................... 16
3.1.3. Le canal visuel ........................................................................................ 16
3.1.4. La communication tactile ...................................................................... 16
3.2. Les postures corporelles .............................................................................. 16
3.3. Les mimiques faciales .................................................................................. 18
3.4. Les signaux d’apaisement ............................................................................ 19
3.5. Les signes d’agressivité ................................................................................ 20
3.6. Les problèmes de communication .............................................................. 20
4. L’agressivité chez le chien ................................................................................. 21
4.1. Définitions ................................................................................................... 21
4.2. La séquence du comportement d’agression ............................................... 22
4.3. Contrôle de la morsure ................................................................................ 23
4.4. Instrumentalisation ..................................................................................... 23
4.5. Différents types d’agressions ...................................................................... 24
4.5.1. Agression de distancement ................................................................... 25
4.5.2. Agression territoriale ............................................................................. 26
4.5.3. Agression maternelle ............................................................................. 27
4.5.4. Agression par irritation .......................................................................... 28
4.5.5. Agression par peur ................................................................................ 29
4.5.6. Agression redirigée ................................................................................ 30
4.5.7. Agression compétitive et hiérarchique ................................................. 31
4.5.8. Agression entre chiens hors du groupe ................................................. 32
4.5.9. Agression de possession ........................................................................ 33
4.5.10 Agression de prédation.......................................................................... 33
4.5.11 Agression de poursuite .......................................................................... 35
4.5.12 Agression sur commande ...................................................................... 36
4.5.13 Hyperagression ...................................................................................... 37
4.6. « Zone rouge » ............................................................................................. 38
5. L’influence du maître sur le comportement du chien ......................................... 38
5.1. L’influence volontaire .................................................................................. 38
5.2. L’influence involontaire ............................................................................... 38
6. Le chien réactif en laisse ................................................................................... 39
7. Le chien agressif = chien dangereux ................................................................... 40
7.1. Quelques chiffres ......................................................................................... 41
7.2. Les morsures ................................................................................................ 42
7.3. Evaluation du risque .................................................................................... 43
7.4. Législation .................................................................................................... 46
8. Gestion du chien agressif .................................................................................. 47
8.1. Thérapies comportementales ..................................................................... 47
8.1.1. Travail sur le stimulus ............................................................................ 47
8.1.2. Travail sur les conséquences ................................................................. 47
8.1.3. Travail sur les déclencheurs et les conséquences ................................. 48
8.2. Thérapie cognitive ....................................................................................... 48
8.3. Technique mécanique ................................................................................. 49
8.4. Le replacement ............................................................................................ 49
8.5. Les psychotropes ......................................................................................... 49
8.6. L’euthanasie ................................................................................................ 50
9. Prévention morsure .......................................................................................... 51
9.1. L’enfant et le chien ...................................................................................... 51
9.2. L’adulte et le chien ...................................................................................... 52
9.3. L’éleveur ...................................................................................................... 53
9.4. Le vétérinaire et le professionnel en comportement canin ........................ 53
9.5. La prévention en pratique ........................................................................... 53
9.5.1. Prévention primaire ............................................................................... 53
9.5.2. Prévention secondaire ........................................................................... 53
10. Approcher un chien ........................................................................................... 54
10.1. Approcher un chien inconnu ....................................................................... 54
10.2. Approcher un chien agressif ........................................................................ 55
10.3. Approcher un chien peureux, craintif ......................................................... 56
II. Partie pratique
1. Stage au cabinet vétérinaire Jonckers-Thoumsin ............................................... 57
2. Description de 3 comportements en consultation vétérinaire ............................ 58
2.1. Marcus .......................................................................................................... 58
2.2. Samy ............................................................................................................. 58
2.3. Rouky ............................................................................................................ 59
3. Stage en éducation canine ................................................................................ 59
4. Description de 8 comportements en éducation canine ...................................... 59
4.1. Olaf ............................................................................................................... 59
4.2. Hera .............................................................................................................. 61
4.3. Oréo .............................................................................................................. 63
4.4. Yeko .............................................................................................................. 63
4.5. Teddy ............................................................................................................ 64
4.6. Paco .............................................................................................................. 64
4.7. Kira ................................................................................................................ 66
4.8. Tao ................................................................................................................ 66
5. Rôle de l’assistant vétérinaire auprès des propriétaires en vue de limiter les risques de morsures ...................................................................................................... 67
5.1. Avant achat ................................................................................................... 68
5.1.1. Quelle race acheter ? .............................................................................. 68
5.1.2. Où acheter ? ........................................................................................... 68
5.1.2.1. Chez un particulier ...................................................................... 68
5.1.2.2. Chez un éleveur ........................................................................... 68
5.1.2.3. Dans un refuge ............................................................................ 69
5.2. Apres achat ................................................................................................... 69
5.2.1. Visite d’achat .......................................................................................... 69
5.2.2. Donner au chien sa place de chien ......................................................... 70
5.2.3. Fréquenter les clubs canins .................................................................... 70
5.3. Eviter les erreurs ........................................................................................... 70
5.3.1. L’anthropomorphisme ............................................................................ 70
5.3.2. L’accès à plusieurs jouets ....................................................................... 71
5.3.3. Les jeux de compétition .......................................................................... 71
5.3.4. Répondre à toutes les demandes ........................................................... 71
Conclusion ............................................................................................. 72
Liste des figures ..................................................................................... 74
Bibliographie ......................................................................................... 75
AnnexesPermalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=65901 L’approche du chien agressif [TFE / Mémoire] / Noémie Cornez, Auteur ; Laetitia Giordano, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Christelle Dewaulle, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2017.
Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez vous connecter pour accéder à votre compte lecteur
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Agronomie TA cabinet vétérinaire Chièvres Jonckers Thoumsin Index. décimale : TFE TA TFE Technologie animalière Résumé : Depuis des milliers d’année, le chien vit à nos côtés et est même devenu un membre à part entière de la famille. Il vit au sein de nos foyers et communique avec nous, malheureusement peu de gens connaissent le « langage canin ».
Vivant à nos côtés, il nous est inconcevable d’accepter un comportement agressif de la part de notre chien. Pourtant, l’agression est un comportement normal qui permet au chien de communiquer. Il en existe de plusieurs types qui sont détaillés dans ce travail. Elles ont toutes leur propre particularité mais avec une séquence comportementale de base commune. Connaître la communication canine peut nous permettre d’éviter bon nombres d’agressions.
Les enfants sont les premières victimes des chiens. Les agressions qui leur sont infligées sont souvent dramatiques. Il est donc important de socialiser le chien à l’enfant mais, également, d’apprendre à un enfant à interagir correctement avec lui.
Des thérapies existent pour gérer le comportement agressif du chien. Des professionnels sont présents pour aider les propriétaires dans cette démarche.
Savoir approcher un chien est aussi important que la lecture de son langage corporel pour éviter une éventuelle morsure.
L’assistant vétérinaire a également un rôle dans la prévention des morsures en conseillant les (futurs) propriétaires du comportement à adopter avec un chien.Note de contenu : Remerciements
Introduction générale ............................................................................ 7
I. Partie théorique
1. Présentation du lieu de stage ............................................................................ 8
2. Généralité ......................................................................................................... 9
2.1. L’origine du chien ........................................................................................ 9
2.2. Histoire du chien ......................................................................................... 9
2.2.1. Race, espèce, groupe et variété ............................................................ 10
2.2.2. Les hypertypes ....................................................................................... 11
2.3. Structure sociale .......................................................................................... 11
2.3.1. Notion de hiérarchie ............................................................................. 12
2.3.2. Relation intraspécifique ........................................................................ 13
2.3.3. Relation interspéficique homme-chien ................................................. 13
2.3.3.1. Le leadership ............................................................................... 14
2.3.3.2. L’équilibre entre interactions positives, négatives ou neutres .... 14
3. Communication ................................................................................................ 14
3.1. Les canaux de communication .................................................................... 15
3.1.1. Le canal vocal ......................................................................................... 15
3.1.2. Le canal olfactif ...................................................................................... 16
3.1.3. Le canal visuel ........................................................................................ 16
3.1.4. La communication tactile ...................................................................... 16
3.2. Les postures corporelles .............................................................................. 16
3.3. Les mimiques faciales .................................................................................. 18
3.4. Les signaux d’apaisement ............................................................................ 19
3.5. Les signes d’agressivité ................................................................................ 20
3.6. Les problèmes de communication .............................................................. 20
4. L’agressivité chez le chien ................................................................................. 21
4.1. Définitions ................................................................................................... 21
4.2. La séquence du comportement d’agression ............................................... 22
4.3. Contrôle de la morsure ................................................................................ 23
4.4. Instrumentalisation ..................................................................................... 23
4.5. Différents types d’agressions ...................................................................... 24
4.5.1. Agression de distancement ................................................................... 25
4.5.2. Agression territoriale ............................................................................. 26
4.5.3. Agression maternelle ............................................................................. 27
4.5.4. Agression par irritation .......................................................................... 28
4.5.5. Agression par peur ................................................................................ 29
4.5.6. Agression redirigée ................................................................................ 30
4.5.7. Agression compétitive et hiérarchique ................................................. 31
4.5.8. Agression entre chiens hors du groupe ................................................. 32
4.5.9. Agression de possession ........................................................................ 33
4.5.10 Agression de prédation.......................................................................... 33
4.5.11 Agression de poursuite .......................................................................... 35
4.5.12 Agression sur commande ...................................................................... 36
4.5.13 Hyperagression ...................................................................................... 37
4.6. « Zone rouge » ............................................................................................. 38
5. L’influence du maître sur le comportement du chien ......................................... 38
5.1. L’influence volontaire .................................................................................. 38
5.2. L’influence involontaire ............................................................................... 38
6. Le chien réactif en laisse ................................................................................... 39
7. Le chien agressif = chien dangereux ................................................................... 40
7.1. Quelques chiffres ......................................................................................... 41
7.2. Les morsures ................................................................................................ 42
7.3. Evaluation du risque .................................................................................... 43
7.4. Législation .................................................................................................... 46
8. Gestion du chien agressif .................................................................................. 47
8.1. Thérapies comportementales ..................................................................... 47
8.1.1. Travail sur le stimulus ............................................................................ 47
8.1.2. Travail sur les conséquences ................................................................. 47
8.1.3. Travail sur les déclencheurs et les conséquences ................................. 48
8.2. Thérapie cognitive ....................................................................................... 48
8.3. Technique mécanique ................................................................................. 49
8.4. Le replacement ............................................................................................ 49
8.5. Les psychotropes ......................................................................................... 49
8.6. L’euthanasie ................................................................................................ 50
9. Prévention morsure .......................................................................................... 51
9.1. L’enfant et le chien ...................................................................................... 51
9.2. L’adulte et le chien ...................................................................................... 52
9.3. L’éleveur ...................................................................................................... 53
9.4. Le vétérinaire et le professionnel en comportement canin ........................ 53
9.5. La prévention en pratique ........................................................................... 53
9.5.1. Prévention primaire ............................................................................... 53
9.5.2. Prévention secondaire ........................................................................... 53
10. Approcher un chien ........................................................................................... 54
10.1. Approcher un chien inconnu ....................................................................... 54
10.2. Approcher un chien agressif ........................................................................ 55
10.3. Approcher un chien peureux, craintif ......................................................... 56
II. Partie pratique
1. Stage au cabinet vétérinaire Jonckers-Thoumsin ............................................... 57
2. Description de 3 comportements en consultation vétérinaire ............................ 58
2.1. Marcus .......................................................................................................... 58
2.2. Samy ............................................................................................................. 58
2.3. Rouky ............................................................................................................ 59
3. Stage en éducation canine ................................................................................ 59
4. Description de 8 comportements en éducation canine ...................................... 59
4.1. Olaf ............................................................................................................... 59
4.2. Hera .............................................................................................................. 61
4.3. Oréo .............................................................................................................. 63
4.4. Yeko .............................................................................................................. 63
4.5. Teddy ............................................................................................................ 64
4.6. Paco .............................................................................................................. 64
4.7. Kira ................................................................................................................ 66
4.8. Tao ................................................................................................................ 66
5. Rôle de l’assistant vétérinaire auprès des propriétaires en vue de limiter les risques de morsures ...................................................................................................... 67
5.1. Avant achat ................................................................................................... 68
5.1.1. Quelle race acheter ? .............................................................................. 68
5.1.2. Où acheter ? ........................................................................................... 68
5.1.2.1. Chez un particulier ...................................................................... 68
5.1.2.2. Chez un éleveur ........................................................................... 68
5.1.2.3. Dans un refuge ............................................................................ 69
5.2. Apres achat ................................................................................................... 69
5.2.1. Visite d’achat .......................................................................................... 69
5.2.2. Donner au chien sa place de chien ......................................................... 70
5.2.3. Fréquenter les clubs canins .................................................................... 70
5.3. Eviter les erreurs ........................................................................................... 70
5.3.1. L’anthropomorphisme ............................................................................ 70
5.3.2. L’accès à plusieurs jouets ....................................................................... 71
5.3.3. Les jeux de compétition .......................................................................... 71
5.3.4. Répondre à toutes les demandes ........................................................... 71
Conclusion ............................................................................................. 72
Liste des figures ..................................................................................... 74
Bibliographie ......................................................................................... 75
AnnexesPermalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=65901 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
