[article] 
inSanté mentale > 211 (octobre 2016) . - p. 20-24

Titre :	Des "jeux d'écriture" en gériatrie
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Gaëlle Lazennec-Prevost ; Veronica Teixeira
Année de publication :	2016
Article en page(s) :	p. 20-24
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Confiance  Créativité  Ecriture  Gériatrie  Hopital geriatrique  Personne âgée  Présentations de cas  Troubles cognitifs
Résumé :	Un atelier d'écriture en hôpital de jour gériatrique vient non seulement stimuler les fonctions cognitives défaillantes des personnes âgées mais aussi restaurer leur confiance en elles et leur créativité. Cet article présente un groupe de stimulation cognitive et de subjectivation mené pendant deux ans en hôpital de jour gériatrique auprès de personnes atteintes d'une forme légère à modérée de maladie d'Alzheimer ou syndrome apparenté. L'écriture a été choisie comme médiateur, dans un cadre thérapeutique défini. Les spécificités de ce groupe d'écriture incluent l'intervention sur les fonctions cognitives, l'opportunité d'expression et de création en toute liberté, le fait de redonner confiance en soi, mais aussi, restaurer la place du sujet. L'histoire clinique de Mme A. illustre également des fonctions contenantes et étayantes qui permettent l'expression de la souffrance psychique par une écoute attentive et son acceptation par les autres ainsi que l'échange d'émotions.
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=46550

[article] Des "jeux d'écriture" en gériatrie [texte imprimé] / Gaëlle Lazennec-Prevost ; Veronica Teixeira . - 2016 . - p. 20-24.
Langues : Français (fre)
in Santé mentale > 211 (octobre 2016) . - p. 20-24

Mots-clés :	Confiance  Créativité  Ecriture  Gériatrie  Hopital geriatrique  Personne âgée  Présentations de cas  Troubles cognitifs
Résumé :	Un atelier d'écriture en hôpital de jour gériatrique vient non seulement stimuler les fonctions cognitives défaillantes des personnes âgées mais aussi restaurer leur confiance en elles et leur créativité. Cet article présente un groupe de stimulation cognitive et de subjectivation mené pendant deux ans en hôpital de jour gériatrique auprès de personnes atteintes d'une forme légère à modérée de maladie d'Alzheimer ou syndrome apparenté. L'écriture a été choisie comme médiateur, dans un cadre thérapeutique défini. Les spécificités de ce groupe d'écriture incluent l'intervention sur les fonctions cognitives, l'opportunité d'expression et de création en toute liberté, le fait de redonner confiance en soi, mais aussi, restaurer la place du sujet. L'histoire clinique de Mme A. illustre également des fonctions contenantes et étayantes qui permettent l'expression de la souffrance psychique par une écoute attentive et son acceptation par les autres ainsi que l'échange d'émotions.
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