[article] 
inEnfances & psy > 69 (Octobre 2016) . - p. 90-100

Titre :	À l’école du genre
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Marie Duru-Bellat
Année de publication :	2016
Article en page(s) :	p. 90-100
Note générale :	Issu du dossier "variations de genre"
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	genre  stéréotypes  école  mixité  identité
Résumé :	Alors que dans le monde scolaire, tout comme dans la société, les stéréotypes du masculin et du féminin imprègnent les comportements des acteurs – enseignants et élèves –, ces stéréotypes affectent subtilement les performances des garçons et des filles qui y interagissent. Mais le fait même que les modalités de ces interactions ainsi que le caractère mixte ou non du contexte importent conduit à questionner la notion d’identité, masculine ou féminine.
Note de contenu :	Plan de l'article À l’école comme dans la vie sociale, l’omniprésence des stéréotypes Des interactions pédagogiques empreintes des stéréotypes de sexe Un contexte mixte qui renforce l’expression du genre… Les stéréotypes, différences ou inégalités ?… Faut-il parler d’identité? Conclusion
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=45586

[article] À l’école du genre [texte imprimé] / Marie Duru-Bellat . - 2016 . - p. 90-100.
Issu du dossier "variations de genre"
Langues : Français (fre)
in Enfances & psy > 69 (Octobre 2016) . - p. 90-100

Mots-clés :	genre  stéréotypes  école  mixité  identité
Résumé :	Alors que dans le monde scolaire, tout comme dans la société, les stéréotypes du masculin et du féminin imprègnent les comportements des acteurs – enseignants et élèves –, ces stéréotypes affectent subtilement les performances des garçons et des filles qui y interagissent. Mais le fait même que les modalités de ces interactions ainsi que le caractère mixte ou non du contexte importent conduit à questionner la notion d’identité, masculine ou féminine.
Note de contenu :	Plan de l'article À l’école comme dans la vie sociale, l’omniprésence des stéréotypes Des interactions pédagogiques empreintes des stéréotypes de sexe Un contexte mixte qui renforce l’expression du genre… Les stéréotypes, différences ou inégalités ?… Faut-il parler d’identité? Conclusion
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