Titre :	[Aide à la jeunesse - Cité de l'Enfance]
Type de document :	TFE / Mémoire
Auteurs :	Amélie Puissieux, Auteur
Editeur :	Montignies-sur-Sambre : HELHA-Ecole sociale de Charleroi
Année de publication :	2016
Note générale :	Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez-vous connecter pour accéder à votre compte lecteur
Mots-clés :	Cité de l’Enfance  'Intercommunale de Sante Publique du Pays de Charleroi  Rebond  famille  types  CPAS  Charleroi  service Espace jeunes  Espace citoyen  La Docherie
Index. décimale :	TFE Social TFE Social
Note de contenu :	Table des matières Introduction générale ............................................................................................................... 1 Partie 1 : Cadre institutionnel................................................................................................... 3 Introduction .............................................................................................................................. 4 Chapitre 1 : la Cité de l’Enfance .............................................................................................. 5 1. Historique ......................................................................................................................... 5 2. Finalités de l’action de la « Cité de l’Enfance » .............................................................. 7 3. Objectifs poursuivis par l’institution ................................................................................ 7 4. Bases légales .................................................................................................................... 8 5. Spécificité de l'institution ................................................................................................. 8 6. Organigramme de l'Intercommunale de Sante Publique du Pays de Charleroi................ 9 7. Organigramme de la Cité de l'Enfance .......................................................................... 10 Chapitre 2 : Le Service d’Aide et d’Intervention Educative .................................................. 11 1. Analyse de l'organisme de stage ................................................................................ 11 1.1. La finalité ................................................................................................................ 11 1.2. Les missions ........................................................................................................... 11 1.3. Les objectifs ............................................................................................................ 11 1.4. Présentation générale du service ............................................................................. 12 1.5. Composition du service ........................................................................................... 14 1.6. Les pistes d’actions que propose le S.A.I.E. « Le Rebond » .................................. 16 1.7. Procédure d’admission au S.A.I.E. Le Rebond ....................................................... 19 1.8. Accessibilité du S.A.I.E. « Le Rebond »................................................................. 22 1.9. Renouvellement du mandat .................................................................................... 22 1.10. Réseau ................................................................................................................... 23 2. Le travail social .......................................................................................................... 24 2.1. Au niveau de la déontologie .................................................................................... 24 2.2. Méthodologie .......................................................................................................... 26 3. Analyse de la population ................................................................................................ 27 3.1. Public cible .............................................................................................................. 27 3.2. Principales problématiques rencontrées par le service ............................................ 27 3.3. Les ressorts de la population ................................................................................... 28 3.4. Rapport de domination ............................................................................................ 29 Conclusion du cadre institutionnel ......................................................................................... 31 Partie 2 : Le cadre théorique. ................................................................................................. 32 Introduction ............................................................................................................................ 33 Chapitre 1: L'approche systémique: les systèmes familiaux. ................................................. 34 Explication des concepts .................................................................................................... 34 1. L'approche systémique ............................................................................................... 34 2. Le système familial .................................................................................................... 35 À propos des modèles familiaux et de leur évolution ........................................................ 36 1. L'époque traditionnelle: La famille élargie. ............................................................... 36 2. L'époque moderne: La famille nucléaire. ................................................................... 36 3. L'époque postmoderne: La famille monoparentale. ................................................... 37 4. L'époque postmoderne: La famille recomposée. ........................................................ 37 Quatre types d'organisation familiale ................................................................................. 37 1. La famille enchevêtrée ............................................................................................... 37 2. La famille surprotectrice ............................................................................................ 38 3. La famille désengagée ................................................................................................ 38 4. La famille manquant de négociation et de résolution de conflit ............................... 39 Les familles dites "pathogènes" ......................................................................................... 39 1. Les familles rigides .................................................................................................... 40 2. Les familles chaotiques .............................................................................................. 40 Chapitre 2 : Les outils de l'assistant social. ............................................................................ 40 Les outils méthodologiques. .............................................................................................. 41 1. Connaissance de la situation. ......................................................................................... 41 1.1. Clarifier la demande de la famille et ses objectifs. ................................................. 41 1.2. Le génogramme. ..................................................................................................... 41 2. Miser sur les ressources des familles. ............................................................................ 42 3. La relation de respect ..................................................................................................... 43 4. Mettre en place une relation de confiance ..................................................................... 44 5. La mobilisation .............................................................................................................. 46 6. Les écrits ....................................................................................................................... 47 Les outils d'intervention ..................................................................................................... 49 1. Les techniques d'entretien .......................................................................................... 49 2. Les informations circulaires ....................................................................................... 50 3. La reformulation ....................................................................................................... 51 4. La connotation positive .............................................................................................. 52 5. Le processus de parentalité. ....................................................................................... 53 Les attitudes provenant de la famille ................................................................................. 54 1. L'homéostasie ............................................................................................................. 54 2. La résilience ............................................................................................................... 55 Le réseau ............................................................................................................................ 56 1. Le réseau dit primaire ................................................................................................ 56 2. Le réseau dit secondaire ............................................................................................. 57 La temporalité .................................................................................................................... 58 Conclusion du cadre théorique ............................................................................................... 59 Partie 3: Le cadre pratique. .................................................................................................... 60 Présentation du cadre pratique ............................................................................................... 61 Chapitre 1 : Mon expérience de stagiaire. .............................................................................. 62 1. Les tâches réalisées ........................................................................................................ 62 2. Le contexte de travail .................................................................................................... 65 Chapitre 2 : La situation de Clément et Aurélia ..................................................................... 66 Contextualisation ............................................................................................................... 66 1. Repérage du problème social, de la demande ............................................................ 66 2. Le mandat ................................................................................................................... 66 3. Elaboration d'un projet d'intervention ........................................................................ 68 4. Analyse de la situation ............................................................................................... 68 5. Mes interventions ....................................................................................................... 71 6. Evaluation de mes interventions ................................................................................ 73 7. Lien avec une approche systémique ........................................................................... 74 Chapitre 3 : La situation de Nicolas, Pascal et Ludovic ........................................................ 76 Contextualisation ............................................................................................................... 76 1. Repérage du problème social, de la demande ............................................................ 76 2. Le mandat ................................................................................................................... 76 3. Elaboration d'un projet d'intervention ........................................................................ 78 4. Analyse de la situation ............................................................................................... 79 5. Mes interventions ....................................................................................................... 82 6. Evaluation de mes interventions ................................................................................ 84 7. Lien avec une approche systémique ........................................................................... 85 Chapitre 4 : La situation d'Hugo et de Léa. ............................................................................ 88 Contextualisation ............................................................................................................... 88 1. Repérage du problème social, de la demande ............................................................ 88 2. Le mandat ................................................................................................................... 89 3. Elaboration d'un projet d'intervention ........................................................................ 90 4. Analyse de la situation ............................................................................................... 91 5. Mes interventions ....................................................................................................... 93 6. Evaluation de mes interventions ................................................................................ 96 7. Lien avec une approche systémique ........................................................................... 97 Conclusion du cadre pratique ................................................................................................. 99 Conclusion générale ............................................................................................................. 100 Annexe ................................................................................................................................. 103 Les types d'enseignement spécialisé ................................................................................ 104 Références ............................................................................................................................ 105 INTERNET : .................................................................................................................... 105 LES OUVRAGES : .......................................................................................................... 105 LES DOCUMENTS LÉGISLATIFS : ............................................................................. 105 LES DICTIONNAIRES : ................................................................................................ 106
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[Aide à la jeunesse - Cité de l'Enfance] [TFE / Mémoire] / Amélie Puissieux, Auteur . - Montignies-sur-Sambre : HELHA-Ecole sociale de Charleroi, 2016.
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Mots-clés :	Cité de l’Enfance  'Intercommunale de Sante Publique du Pays de Charleroi  Rebond  famille  types  CPAS  Charleroi  service Espace jeunes  Espace citoyen  La Docherie
Index. décimale :	TFE Social TFE Social
Note de contenu :	Table des matières Introduction générale ............................................................................................................... 1 Partie 1 : Cadre institutionnel................................................................................................... 3 Introduction .............................................................................................................................. 4 Chapitre 1 : la Cité de l’Enfance .............................................................................................. 5 1. Historique ......................................................................................................................... 5 2. Finalités de l’action de la « Cité de l’Enfance » .............................................................. 7 3. Objectifs poursuivis par l’institution ................................................................................ 7 4. Bases légales .................................................................................................................... 8 5. Spécificité de l'institution ................................................................................................. 8 6. Organigramme de l'Intercommunale de Sante Publique du Pays de Charleroi................ 9 7. Organigramme de la Cité de l'Enfance .......................................................................... 10 Chapitre 2 : Le Service d’Aide et d’Intervention Educative .................................................. 11 1. Analyse de l'organisme de stage ................................................................................ 11 1.1. La finalité ................................................................................................................ 11 1.2. Les missions ........................................................................................................... 11 1.3. Les objectifs ............................................................................................................ 11 1.4. Présentation générale du service ............................................................................. 12 1.5. Composition du service ........................................................................................... 14 1.6. Les pistes d’actions que propose le S.A.I.E. « Le Rebond » .................................. 16 1.7. Procédure d’admission au S.A.I.E. Le Rebond ....................................................... 19 1.8. Accessibilité du S.A.I.E. « Le Rebond »................................................................. 22 1.9. Renouvellement du mandat .................................................................................... 22 1.10. Réseau ................................................................................................................... 23 2. Le travail social .......................................................................................................... 24 2.1. Au niveau de la déontologie .................................................................................... 24 2.2. Méthodologie .......................................................................................................... 26 3. Analyse de la population ................................................................................................ 27 3.1. Public cible .............................................................................................................. 27 3.2. Principales problématiques rencontrées par le service ............................................ 27 3.3. Les ressorts de la population ................................................................................... 28 3.4. Rapport de domination ............................................................................................ 29 Conclusion du cadre institutionnel ......................................................................................... 31 Partie 2 : Le cadre théorique. ................................................................................................. 32 Introduction ............................................................................................................................ 33 Chapitre 1: L'approche systémique: les systèmes familiaux. ................................................. 34 Explication des concepts .................................................................................................... 34 1. L'approche systémique ............................................................................................... 34 2. Le système familial .................................................................................................... 35 À propos des modèles familiaux et de leur évolution ........................................................ 36 1. L'époque traditionnelle: La famille élargie. ............................................................... 36 2. L'époque moderne: La famille nucléaire. ................................................................... 36 3. L'époque postmoderne: La famille monoparentale. ................................................... 37 4. L'époque postmoderne: La famille recomposée. ........................................................ 37 Quatre types d'organisation familiale ................................................................................. 37 1. La famille enchevêtrée ............................................................................................... 37 2. La famille surprotectrice ............................................................................................ 38 3. La famille désengagée ................................................................................................ 38 4. La famille manquant de négociation et de résolution de conflit ............................... 39 Les familles dites "pathogènes" ......................................................................................... 39 1. Les familles rigides .................................................................................................... 40 2. Les familles chaotiques .............................................................................................. 40 Chapitre 2 : Les outils de l'assistant social. ............................................................................ 40 Les outils méthodologiques. .............................................................................................. 41 1. Connaissance de la situation. ......................................................................................... 41 1.1. Clarifier la demande de la famille et ses objectifs. ................................................. 41 1.2. Le génogramme. ..................................................................................................... 41 2. Miser sur les ressources des familles. ............................................................................ 42 3. La relation de respect ..................................................................................................... 43 4. Mettre en place une relation de confiance ..................................................................... 44 5. La mobilisation .............................................................................................................. 46 6. Les écrits ....................................................................................................................... 47 Les outils d'intervention ..................................................................................................... 49 1. Les techniques d'entretien .......................................................................................... 49 2. Les informations circulaires ....................................................................................... 50 3. La reformulation ....................................................................................................... 51 4. La connotation positive .............................................................................................. 52 5. Le processus de parentalité. ....................................................................................... 53 Les attitudes provenant de la famille ................................................................................. 54 1. L'homéostasie ............................................................................................................. 54 2. La résilience ............................................................................................................... 55 Le réseau ............................................................................................................................ 56 1. Le réseau dit primaire ................................................................................................ 56 2. Le réseau dit secondaire ............................................................................................. 57 La temporalité .................................................................................................................... 58 Conclusion du cadre théorique ............................................................................................... 59 Partie 3: Le cadre pratique. .................................................................................................... 60 Présentation du cadre pratique ............................................................................................... 61 Chapitre 1 : Mon expérience de stagiaire. .............................................................................. 62 1. Les tâches réalisées ........................................................................................................ 62 2. Le contexte de travail .................................................................................................... 65 Chapitre 2 : La situation de Clément et Aurélia ..................................................................... 66 Contextualisation ............................................................................................................... 66 1. Repérage du problème social, de la demande ............................................................ 66 2. Le mandat ................................................................................................................... 66 3. Elaboration d'un projet d'intervention ........................................................................ 68 4. Analyse de la situation ............................................................................................... 68 5. Mes interventions ....................................................................................................... 71 6. Evaluation de mes interventions ................................................................................ 73 7. Lien avec une approche systémique ........................................................................... 74 Chapitre 3 : La situation de Nicolas, Pascal et Ludovic ........................................................ 76 Contextualisation ............................................................................................................... 76 1. Repérage du problème social, de la demande ............................................................ 76 2. Le mandat ................................................................................................................... 76 3. Elaboration d'un projet d'intervention ........................................................................ 78 4. Analyse de la situation ............................................................................................... 79 5. Mes interventions ....................................................................................................... 82 6. Evaluation de mes interventions ................................................................................ 84 7. Lien avec une approche systémique ........................................................................... 85 Chapitre 4 : La situation d'Hugo et de Léa. ............................................................................ 88 Contextualisation ............................................................................................................... 88 1. Repérage du problème social, de la demande ............................................................ 88 2. Le mandat ................................................................................................................... 89 3. Elaboration d'un projet d'intervention ........................................................................ 90 4. Analyse de la situation ............................................................................................... 91 5. Mes interventions ....................................................................................................... 93 6. Evaluation de mes interventions ................................................................................ 96 7. Lien avec une approche systémique ........................................................................... 97 Conclusion du cadre pratique ................................................................................................. 99 Conclusion générale ............................................................................................................. 100 Annexe ................................................................................................................................. 103 Les types d'enseignement spécialisé ................................................................................ 104 Références ............................................................................................................................ 105 INTERNET : .................................................................................................................... 105 LES OUVRAGES : .......................................................................................................... 105 LES DOCUMENTS LÉGISLATIFS : ............................................................................. 105 LES DICTIONNAIRES : ................................................................................................ 106
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