[article] 
inSciences Humaines > 282 (Juin 2016) . - p. 12

Titre :	Programmes de réussite éducative : un échec ?
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Christine Leroy, Auteur
Année de publication :	2016
Article en page(s) :	p. 12
Langues :	Français (fre)
Résumé :	"Lancés en 2005, les programmes de réussite éducative (PRE) proposent aux enfants les plus fragiles, repérés à l'école, une prise en charge globale et individualisée : il peut s'agir de suivi social, médical, d'activités culturelles ou sportives, d'ateliers d'expression et/ou de soutien scolaire. L'équipe de l'Institut des politiques publiques (IPP) vient d'évaluer les effets de ces parcours, en menant deux enquêtes dans une centaine d'écoles […]." (Leroy, 2016, p. 12)
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=44612

[article] Programmes de réussite éducative : un échec ? [texte imprimé] / Christine Leroy, Auteur . - 2016 . - p. 12.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 282 (Juin 2016) . - p. 12

Résumé :

"Lancés en 2005, les programmes de réussite éducative (PRE) proposent aux enfants les plus fragiles, repérés à l'école, une prise en charge globale et individualisée : il peut s'agir de suivi social, médical, d'activités culturelles ou sportives, d'ateliers d'expression et/ou de soutien scolaire. L'équipe de l'Institut des politiques publiques (IPP) vient d'évaluer les effets de ces parcours, en menant deux enquêtes dans une centaine d'écoles […]." (Leroy, 2016, p. 12)

Permalink :

./index.php?lvl=notice_display&id=44612