[article] 
inMétiers de la petite enfance > 235 (Juillet 2016) . - pp14-15

Titre :	Objets et pratiques (in)visibles à la crèche
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Christine Schuhl, Auteur
Année de publication :	2016
Article en page(s) :	pp14-15
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	AMBIANCE  ESTIME DE SOI  HUMILITE  PRATIQUE INVISIBLE
Résumé :	La question de ce qui est visible dans les pratiques professionnelles interroge ce qui se matérialise, ce qui se donne à voir comme garantie d’un “travail bien fait”. En contrepartie, elle met en lumière ce qui dysfonctionne. Dans un croisement entre les attentes de reconnaissance de la part des professionnels, d’une part, et de preuve d’actions concrètes auprès des enfants par leurs parents, d’autre part, le tout-petit doit voir ses propres besoins pris en compte et respectés. “Le visible” se justifie, “l’invisible” s’oublie plus vite. Entre les deux, les pratiques professionnelles se construisent avec respect et humilité.
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=44328

[article] Objets et pratiques (in)visibles à la crèche [texte imprimé] / Christine Schuhl, Auteur . - 2016 . - pp14-15.
Langues : Français (fre)
in Métiers de la petite enfance > 235 (Juillet 2016) . - pp14-15

Mots-clés :	AMBIANCE  ESTIME DE SOI  HUMILITE  PRATIQUE INVISIBLE
Résumé :	La question de ce qui est visible dans les pratiques professionnelles interroge ce qui se matérialise, ce qui se donne à voir comme garantie d’un “travail bien fait”. En contrepartie, elle met en lumière ce qui dysfonctionne. Dans un croisement entre les attentes de reconnaissance de la part des professionnels, d’une part, et de preuve d’actions concrètes auprès des enfants par leurs parents, d’autre part, le tout-petit doit voir ses propres besoins pris en compte et respectés. “Le visible” se justifie, “l’invisible” s’oublie plus vite. Entre les deux, les pratiques professionnelles se construisent avec respect et humilité.
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