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Posture assise en classe : facteur indispensable au développement des pré-requis sensori-moteurs du graphisme / E. Bachmann

contenu dans Expériences en ergothérapie. Expériences en ergothérapie

Titre :	Posture assise en classe : facteur indispensable au développement des pré-requis sensori-moteurs du graphisme
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	E. Bachmann ; G. Corminboeuf
Importance :	p.412
Langues :	Français (fre)
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=43203