Centre de Documentation Campus Montignies
Horaires :
Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-17h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h30-18h30
Vendredi : 8h30-12h30 et 13h-14h30
Votre centre de documentation sera exceptionnellement fermé de 12h30 à 13h ce lundi 18 novembre.
Egalement, il sera fermé de 12h30 à 13h30 ce mercredi 20 novembre.
Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-17h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h30-18h30
Vendredi : 8h30-12h30 et 13h-14h30
Votre centre de documentation sera exceptionnellement fermé de 12h30 à 13h ce lundi 18 novembre.
Egalement, il sera fermé de 12h30 à 13h30 ce mercredi 20 novembre.
Bienvenue sur le catalogue du centre de documentation du campus de Montignies.
Expériences en ergothérapie. Expériences en ergothérapie
|  |
Contient
De la réadaptation dans les écoles de rééducation des blessés de la Grande Guerre?
Démographie et activité des ergothérapeutes au 1er janvier 2015 en France : enquête nationale ANFE-CATEL
Perspective canadienne du diagnostic ergothérapique : historique, critères de qualité et exemples avec diverses clientèles
Le MOHOST : un outil d'aide au diagnostic ergothérapique
Un nouvel outil d'évaluation en ergothérapie : le Profil du Loisir
La Revue Francophone de Recherche en Ergothérapie : comment rendre la recherche francophone accessible à tous!
Utilisation de la grille Francophone d'Analyse Systématique des Articles Scientifiques (GFASAS) comme outil d'enseignement de la lecture critique d'articles scientifiques en Institut de Formation en Ergothérapie
La génération Y : un défi pédagogique pour la formation clinique en ergothérapie
Ergothérapie et recherche inclusive : enjeux et perspectives
Pédagogie active et ergothérapie : immersion à l'université de Brighton
Le journal de formation comme outil pédagogique du praticien réflexif en ergothérapie
Soutenir le transfert des étudiants en ergothérapie : analyse des rétroactions données aux étudiants sur leurs travaux de fin d'études par les enseignants
Enseignement de l'anatomie en 3D en ergothérapie, pédagogie inversée et MOOC
Pour l'usage de l'imprimante 3D en ergothérapie
Conduite de projet en matière de solutions innovantes
Promotion à la santé et formation en ergothérapie : nouveau défi
Ergothérapie et recherche inclusive ; enjeux et perspectives
Analyse écologique de l'utilisation du groupe en ergothérapie
L'ergothérapeute face à sa pratique, l'occasion de regarder différemment la profession
Visite de préparation à la sortie en ergothérapie : état de l'Art
Le jobcoaching, une réponse pour l'insertion professionnelle des personnes ayant un handicap cognititf
Etude du niveau de participation sociale des personnes hémiplégiques à distance de l'AVC : utilisation de la MHAVIE courte
Se séparer c'est se relier
Ergothérapie sans objet : quel est l'objet de la médiation?
Valoriser notre savoir-faire, nos compétences au sein d'un établissement
E.L.I.S.E. : une réponse aux besoins fonctionnels des personnes lors d'un suivi en santé mentale
Ergothérapeute en secteur médico-social "psy"
Réadaptation cognitive en ergothérapie avec des patients alcoolo-dépendants présentant des troubles cognitifs
Conception d'outils d'évaluation environnementaux : application application expérimentale auprès de personnes présentant des Troubles Obsessionnels Compulsifs (TOC)
Prise en charge du syndrome de la tour de Pise
Les conditions nécessaires au maintient à domicile des patients atteints de la maladie d'Alzheimer ou maladies apparentées (MAA) : enquête auprès de 169 aidants de Gironde en France
Evaluation clinique de l'inaptitude : quels sont les principaux enjeux?
La démarche d'évaluation diagnostique du trouble de l'acquisition de la coordination chez l'enfant : apports du questionnaire parental Developmental Coordination Disorder Questionnaire'07
Résultats à trois ans postopératoire chez des enfants présentant une paralysie néonatale du plexus brachial (PNPB)
Outils pratiques pour développer l'écriture du "diagnostic ergothérapique" : expérience à l'Université du Québec à Trois-Rivières
Evaluation des premiers stades de la communication
Le test de la Bouilloire : validation de la traduction française du protocole de passation par le groupe Kettle-test
Importance de l'éducation du patient dans la mise en place d'un traitement par la méthode de rééducation sensitive
La violence envers les femmes handicapées
Activité physique et longévité
Vieillissement réussi : quel est le rôle des ergothérapeutes?
La modification des activités lors des transitions et ruptures : un éclairage de la science de l'activité humaine au sujet du passage à la retraite
Ergothérapie et proches-aidants : expérience à domicile
De la remise en activité à la participation sociale : analyse des facteurs contributifs au domicile du malade Alzheimer
Accompagnement vers l'autonomie scolaire d'un adolescent autiste en grande difficulté de restitution (classe de 3e et 2nd)
Posture assise en classe : facteur indispensable au développement des pré-requis sensori-moteurs du graphisme
L'appropriation des familles ayant un enfant handicapé : une démarche d'implantation de pratiques cliniques novatrices
Education pour la santé : une formation implicite en ergothérapie pour les enjeux du métier de demain
Quand l'Education Thérapeutique du Patient rencontre la douleur
Une nouvelle pratique de l'ergothérapie au sein d'une équipe mobile de rééducation-réadaptation post-AVC : le relais à domicile
Exemple d'activité extra-institutionnelle : l'équipe mobile de réadaptation-réinsertion
Les sens, essence de la vie
Comment accélérer la mise à disposition d'un fauteuil roulant électrique adapté aux besoins présents et futurs de chaque patient? Etude dans le contexte du centre SLA de Montpellier
Reprise précoce de la conduite automobile après intervention orthopédique : quels sont les moyens de prise en charge en ergothérapie?
De la réadaptation dans les écoles de rééducation des blessés de la Grande Guerre?
Démographie et activité des ergothérapeutes au 1er janvier 2015 en France : enquête nationale ANFE-CATEL
Perspective canadienne du diagnostic ergothérapique : historique, critères de qualité et exemples avec diverses clientèles
Le MOHOST : un outil d'aide au diagnostic ergothérapique
Un nouvel outil d'évaluation en ergothérapie : le Profil du Loisir
La Revue Francophone de Recherche en Ergothérapie : comment rendre la recherche francophone accessible à tous!
Utilisation de la grille Francophone d'Analyse Systématique des Articles Scientifiques (GFASAS) comme outil d'enseignement de la lecture critique d'articles scientifiques en Institut de Formation en Ergothérapie
La génération Y : un défi pédagogique pour la formation clinique en ergothérapie
Ergothérapie et recherche inclusive : enjeux et perspectives
Pédagogie active et ergothérapie : immersion à l'université de Brighton
Le journal de formation comme outil pédagogique du praticien réflexif en ergothérapie
Soutenir le transfert des étudiants en ergothérapie : analyse des rétroactions données aux étudiants sur leurs travaux de fin d'études par les enseignants
Enseignement de l'anatomie en 3D en ergothérapie, pédagogie inversée et MOOC
Pour l'usage de l'imprimante 3D en ergothérapie
Conduite de projet en matière de solutions innovantes
Promotion à la santé et formation en ergothérapie : nouveau défi
Ergothérapie et recherche inclusive ; enjeux et perspectives
Analyse écologique de l'utilisation du groupe en ergothérapie
L'ergothérapeute face à sa pratique, l'occasion de regarder différemment la profession
Visite de préparation à la sortie en ergothérapie : état de l'Art
Le jobcoaching, une réponse pour l'insertion professionnelle des personnes ayant un handicap cognititf
Etude du niveau de participation sociale des personnes hémiplégiques à distance de l'AVC : utilisation de la MHAVIE courte
Se séparer c'est se relier
Ergothérapie sans objet : quel est l'objet de la médiation?
Valoriser notre savoir-faire, nos compétences au sein d'un établissement
E.L.I.S.E. : une réponse aux besoins fonctionnels des personnes lors d'un suivi en santé mentale
Ergothérapeute en secteur médico-social "psy"
Réadaptation cognitive en ergothérapie avec des patients alcoolo-dépendants présentant des troubles cognitifs
Conception d'outils d'évaluation environnementaux : application application expérimentale auprès de personnes présentant des Troubles Obsessionnels Compulsifs (TOC)
Prise en charge du syndrome de la tour de Pise
Les conditions nécessaires au maintient à domicile des patients atteints de la maladie d'Alzheimer ou maladies apparentées (MAA) : enquête auprès de 169 aidants de Gironde en France
Evaluation clinique de l'inaptitude : quels sont les principaux enjeux?
La démarche d'évaluation diagnostique du trouble de l'acquisition de la coordination chez l'enfant : apports du questionnaire parental Developmental Coordination Disorder Questionnaire'07
Résultats à trois ans postopératoire chez des enfants présentant une paralysie néonatale du plexus brachial (PNPB)
Outils pratiques pour développer l'écriture du "diagnostic ergothérapique" : expérience à l'Université du Québec à Trois-Rivières
Evaluation des premiers stades de la communication
Le test de la Bouilloire : validation de la traduction française du protocole de passation par le groupe Kettle-test
Importance de l'éducation du patient dans la mise en place d'un traitement par la méthode de rééducation sensitive
La violence envers les femmes handicapées
Activité physique et longévité
Vieillissement réussi : quel est le rôle des ergothérapeutes?
La modification des activités lors des transitions et ruptures : un éclairage de la science de l'activité humaine au sujet du passage à la retraite
Ergothérapie et proches-aidants : expérience à domicile
De la remise en activité à la participation sociale : analyse des facteurs contributifs au domicile du malade Alzheimer
Accompagnement vers l'autonomie scolaire d'un adolescent autiste en grande difficulté de restitution (classe de 3e et 2nd)
Posture assise en classe : facteur indispensable au développement des pré-requis sensori-moteurs du graphisme
L'appropriation des familles ayant un enfant handicapé : une démarche d'implantation de pratiques cliniques novatrices
Education pour la santé : une formation implicite en ergothérapie pour les enjeux du métier de demain
Quand l'Education Thérapeutique du Patient rencontre la douleur
Une nouvelle pratique de l'ergothérapie au sein d'une équipe mobile de rééducation-réadaptation post-AVC : le relais à domicile
Exemple d'activité extra-institutionnelle : l'équipe mobile de réadaptation-réinsertion
Les sens, essence de la vie
Comment accélérer la mise à disposition d'un fauteuil roulant électrique adapté aux besoins présents et futurs de chaque patient? Etude dans le contexte du centre SLA de Montpellier
Reprise précoce de la conduite automobile après intervention orthopédique : quels sont les moyens de prise en charge en ergothérapie?
Réservation
Réserver ce documentExemplaires (1)
| Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 615.83 IZA E28 | Audiovisuel | Centre de Documentation HELHa Campus Montignies | Etagères livres | Disponible Disponible |
