Centre de Documentation Campus Montignies
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Jeudi : 8h30-18h30
Vendredi : 8h30-12h30 et 13h-14h30
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[article]
| Titre : |
Entrer en formation d'alphabétisation : quelques clés d'accroche |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Delphine Charlier ; Christine Thomé |
| Année de publication : |
2017 |
| Article en page(s) : |
p. 52-55 |
| Note générale : |
Issu du dossier "L'accroche" |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Alphabétisation Illettrisme Analphabétisme |
| Résumé : |
"Les obstacles à l’entrée en formation des personnes en situation d’illettrisme sont variés : priorité mise sur des besoins plus « urgents », sentiment de honte, peur de l’échec, réticences de la part de l’entourage, méconnaissance des possibilités de formation, … Cet article propose quelques pistes d’accroche pour lever ces barrières, à partir d’expériences et de pratiques en cours au sein du Mouvement Lire et Ecrire." |
| Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=57206 |
in L'Observatoire > 93 (Octobre - Décembre 2017) . - p. 52-55
[article] Entrer en formation d'alphabétisation : quelques clés d'accroche [texte imprimé] / Delphine Charlier ; Christine Thomé . - 2017 . - p. 52-55. Issu du dossier "L'accroche" Langues : Français ( fre) in L'Observatoire > 93 (Octobre - Décembre 2017) . - p. 52-55
| Mots-clés : |
Alphabétisation Illettrisme Analphabétisme |
| Résumé : |
"Les obstacles à l’entrée en formation des personnes en situation d’illettrisme sont variés : priorité mise sur des besoins plus « urgents », sentiment de honte, peur de l’échec, réticences de la part de l’entourage, méconnaissance des possibilités de formation, … Cet article propose quelques pistes d’accroche pour lever ces barrières, à partir d’expériences et de pratiques en cours au sein du Mouvement Lire et Ecrire." |
| Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=57206 |
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