Aider son enfant autiste / Delphine de Hemptinne

Public ISBD Titre : Aider son enfant autiste : 50 fiches pour l'aider et l'accompagner Type de document : texte imprimé Auteurs : Delphine de Hemptinne, Auteur ; Nathalie Fallourd (19..-....), Auteur ; Emmanuel Madieu, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur Année de publication : DL 2017 Collection : 50 fiches Importance : 1 vol. (178 p.) Présentation : ill. en noir et blanc, couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35327-424-6 Prix : 12,90 EUR Langues : Français (fre) Index. décimale : E 616.89 Ergothérapie. Psychiatrie Résumé : Des clés pour comprendre ce que vit l'enfant autiste, l'aider et le soutenir dans son développement. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=56830 Aider son enfant autiste : 50 fiches pour l'aider et l'accompagner [texte imprimé] / Delphine de Hemptinne, Auteur ; Nathalie Fallourd (19..-....), Auteur ; Emmanuel Madieu, Auteur . - Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur, DL 2017 . - 1 vol. (178 p.) : ill. en noir et blanc, couv. ill. en coul. ; 21 cm. - (50 fiches) . ISBN : 978-2-35327-424-6 : 12,90 EUR Langues : Français (fre) Index. décimale : E 616.89 Ergothérapie. Psychiatrie Résumé : Des clés pour comprendre ce que vit l'enfant autiste, l'aider et le soutenir dans son développement. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=56830

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E 616.89 HEM A	Livre	Centre de Documentation HELHa Campus Montignies	Etagères livres	Disponible Disponible

Animer des groupes d'entraînement aux habiletés sociales / Nathalie Fallourd

Public ISBD Titre : Animer des groupes d'entraînement aux habiletés sociales : enfants et adolescents avec troubles relationnels Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Fallourd (19..-....), Auteur ; Emmanuel Madieu, Auteur Mention d'édition : 2e édition Editeur : Malakoff : Dunod Année de publication : 2021 Collection : Les Ateliers du praticien, ISSN 2268-0896 Importance : 1 vol. (288 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-079749-3 Prix : 30 EUR Langues : Français (fre) Index. décimale : E 616.89 Ergothérapie. Psychiatrie Résumé : Les difficultés d'intégration sociale constituent un motif récurrent de consultation dans les services de pédopsychiatrie, ces difficultés étant génératrices d'un mal être important chez les enfants et adolescents qui ont développé des comportements sociaux désajustés.Ce public, quelles que soient ses difficultés relationnelles (autisme, TDA/H, troubles anxieux...), fait l'objet d'une indication de groupe thérapeutique axé sur l'apprentissage de codes sociaux.Ce type d'accompagnement nécessite de la part des professionnels la maîtrise des techniques d'animation de groupe et l'accès à des ressources pédagogiques pratiques.C'est ce que propose cet ouvrage, véritable guide sous forme de leçons, exercices et contenus téléchargeables avec :- des recommandations relatives à la mise en place d'un groupe thérapeutique ;- des outils pédagogiques « prêts à l'emploi » et adaptables à l'âge ou au niveau cognitif.Cette nouvelle édition augmentée apporte non seulement des conseils permettant d'adapter le programme en télésoin mais développe aussi des thématiques inédites. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=102774 Animer des groupes d'entraînement aux habiletés sociales : enfants et adolescents avec troubles relationnels [texte imprimé] / Nathalie Fallourd (19..-....), Auteur ; Emmanuel Madieu, Auteur  . -  2e édition . - Malakoff : Dunod, 2021 . - 1 vol. (288 p.) ; 24 cm. - (Les Ateliers du praticien, ISSN 2268-0896) . ISBN : 978-2-10-079749-3 : 30 EUR Langues : Français (fre) Index. décimale : E 616.89 Ergothérapie. Psychiatrie Résumé : Les difficultés d'intégration sociale constituent un motif récurrent de consultation dans les services de pédopsychiatrie, ces difficultés étant génératrices d'un mal être important chez les enfants et adolescents qui ont développé des comportements sociaux désajustés.Ce public, quelles que soient ses difficultés relationnelles (autisme, TDA/H, troubles anxieux...), fait l'objet d'une indication de groupe thérapeutique axé sur l'apprentissage de codes sociaux.Ce type d'accompagnement nécessite de la part des professionnels la maîtrise des techniques d'animation de groupe et l'accès à des ressources pédagogiques pratiques.C'est ce que propose cet ouvrage, véritable guide sous forme de leçons, exercices et contenus téléchargeables avec :- des recommandations relatives à la mise en place d'un groupe thérapeutique ;- des outils pédagogiques « prêts à l'emploi » et adaptables à l'âge ou au niveau cognitif.Cette nouvelle édition augmentée apporte non seulement des conseils permettant d'adapter le programme en télésoin mais développe aussi des thématiques inédites. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=102774

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Programme rééducation fonctionnelle psychomotrice des fonctions exécutives de l'enfant et de l'adolescent

Public ISBD Titre : Programme rééducation fonctionnelle psychomotrice des fonctions exécutives de l'enfant et de l'adolescent : Réduction PFE Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuel Madieu, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Charlotte Swiatek, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur Année de publication : 2018 Importance : 1 vol. (IX-325 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-2099-4 Note générale : Bibliogr. p. 283-289 Langues : Français (fre) Index. décimale : 159.942 Psychomotricité Résumé : Le programme Réduction-PFE s'adresse aux patients ayant des dysfonctionnements exécutifs ou un TDA/H. Il est destiné aux enfants et adolescents, voire aux jeunes adultes. Les profils cognitifs de ces patients sont multiples, tout comme leurs personnalités et leurs expériences de la vie quotidienne. C'est pourquoi le programme Réduction-PFE donne la possibilité d'adapter le programme selon les besoins particuliers de vos patients. C'est un programme court, résolument fonctionnel, qui cible les dysfonctionnements exécutifs survenant dans la vie quotidienne des patients à travers trois stratégies cognitives : s'arrêter, planifier et se rappeler. Réduction-PFE est centré sur le patient qui choisit les objectifs fonctionnels, issus de sa vie quotidienne. L'une des originalités du programme est de s'intéresser aux aspects émotionnels, contribuant fréquemment aux dysfonctionnements exécutifs dans la vie quotidienne (fonctions exécutives chaudes). Détaillé séance par séance, il propose non seulement des exercices efficaces, mais développe surtout, chez le patient et ses parents, la conscience du trouble et la compréhension de sa remédiation. Le programme, conçu initialement en groupe, peut être utilisé facilement en individuel. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=96705 Programme rééducation fonctionnelle psychomotrice des fonctions exécutives de l'enfant et de l'adolescent : Réduction PFE [texte imprimé] / Emmanuel Madieu, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Charlotte Swiatek, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur, 2018 . - 1 vol. (IX-325 p.) : ill. en coul. ; 24 cm. ISBN : 978-2-8073-2099-4 Bibliogr. p. 283-289 Langues : Français (fre) Index. décimale : 159.942 Psychomotricité Résumé : Le programme Réduction-PFE s'adresse aux patients ayant des dysfonctionnements exécutifs ou un TDA/H. Il est destiné aux enfants et adolescents, voire aux jeunes adultes. Les profils cognitifs de ces patients sont multiples, tout comme leurs personnalités et leurs expériences de la vie quotidienne. C'est pourquoi le programme Réduction-PFE donne la possibilité d'adapter le programme selon les besoins particuliers de vos patients. C'est un programme court, résolument fonctionnel, qui cible les dysfonctionnements exécutifs survenant dans la vie quotidienne des patients à travers trois stratégies cognitives : s'arrêter, planifier et se rappeler. Réduction-PFE est centré sur le patient qui choisit les objectifs fonctionnels, issus de sa vie quotidienne. L'une des originalités du programme est de s'intéresser aux aspects émotionnels, contribuant fréquemment aux dysfonctionnements exécutifs dans la vie quotidienne (fonctions exécutives chaudes). Détaillé séance par séance, il propose non seulement des exercices efficaces, mais développe surtout, chez le patient et ses parents, la conscience du trouble et la compréhension de sa remédiation. Le programme, conçu initialement en groupe, peut être utilisé facilement en individuel. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=96705

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