Les pathologies guer(r)issables du consentement / Sandrine Turkieltaub in Vie sociale, 33 (Avril 2021)

Public ISBD [article]  inVie sociale > 33 (Avril 2021) . - p. 61-77 Titre : Les pathologies guer(r)issables du consentement Type de document : texte imprimé Auteurs : Sandrine Turkieltaub Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 61-77 Note générale : Issu du dossier "Consentement et contraintes" Langues : Français (fre) Mots-clés : Responsabilité (droit)  Consentement éclairé (droit médical)  Autonomie  Confiance Résumé : "On loue à juste titre la grandeur du consentement qui érige le patient en sujet de droit et non plus uniquement en corps à soigner et qui semble rééquilibrer la relation entre le patient et le médecin en introduisant des droits fondamentaux. Cette célébration masque les failles qui dénaturent voire vicient le consentement, depuis la délivrance de l’information jusqu’au recueil du consentement. Ces écueils vont, d’une part, de son instrumentalisation en justice, tant par les établissements de santé que par les patients, au risque, pire, d’autre part, de renoncer aux soins, ou, à l’inverse, de consentir et d’éprouver du ressentiment. Or, il s’agit de hisser le consentement au-dessus d’une simple obligation procédurale, afin de ne pas sacrifier la protection sur l’autel de l’autonomie, d’en faire le pivot de l’alliance thérapeutique et de lui restituer ainsi son lien ombilical avec la dignité humaine." Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=94687 [article] Les pathologies guer(r)issables du consentement [texte imprimé] / Sandrine Turkieltaub . - 2021 . - p. 61-77. Issu du dossier "Consentement et contraintes" Langues : Français (fre) in Vie sociale > 33 (Avril 2021) . - p. 61-77 Mots-clés : Responsabilité (droit)  Consentement éclairé (droit médical)  Autonomie  Confiance Résumé : "On loue à juste titre la grandeur du consentement qui érige le patient en sujet de droit et non plus uniquement en corps à soigner et qui semble rééquilibrer la relation entre le patient et le médecin en introduisant des droits fondamentaux. Cette célébration masque les failles qui dénaturent voire vicient le consentement, depuis la délivrance de l’information jusqu’au recueil du consentement. Ces écueils vont, d’une part, de son instrumentalisation en justice, tant par les établissements de santé que par les patients, au risque, pire, d’autre part, de renoncer aux soins, ou, à l’inverse, de consentir et d’éprouver du ressentiment. Or, il s’agit de hisser le consentement au-dessus d’une simple obligation procédurale, afin de ne pas sacrifier la protection sur l’autel de l’autonomie, d’en faire le pivot de l’alliance thérapeutique et de lui restituer ainsi son lien ombilical avec la dignité humaine." Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=94687

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Que voulons-nous faire de ce lieu appelé école? / Amélie Mouton ; Sandrine Turkieltaub ; Centre d’Action Laïque in Le JDJ / Journal du droit des jeunes, 312 (Février 2012)  

Public ISBD [article]  inLe JDJ / Journal du droit des jeunes > 312 (Février 2012) . - pp. 5-25 Titre : Que voulons-nous faire de ce lieu appelé école? Type de document : texte imprimé Auteurs : Amélie Mouton, Auteur ; Sandrine Turkieltaub, Auteur ; Centre d’Action Laïque, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : pp. 5-25 Note générale : Dossier Langues : Français (fre) Catégories : Abandon des études Mots-clés : Ecole  Démocratisation de l'enseignement Note de contenu : Sommaire L’école égale: l’enseignement face au défi de l’inégalité (A. Mouton) / École: quelles pistes pour assurer à chacun des chances égales d’émancipation? (Centre d’Action Laïque) / Le modèle fi nlandais, la solution contre le décrochage scolaire? (S. Turkieltaub) / Mineurs mal accompagnés / Les recommandations formulées par les jeunes (extrait du rapport Mineurs mal accompagnés) En ligne : http://www.jdj.be/jdj/archives/JDJB312.pdf Format de la ressource électronique : PDF Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=56398 [article] Que voulons-nous faire de ce lieu appelé école? [texte imprimé] / Amélie Mouton, Auteur ; Sandrine Turkieltaub, Auteur ; Centre d’Action Laïque, Auteur . - 2012 . - pp. 5-25. Dossier Langues : Français (fre) in Le JDJ / Journal du droit des jeunes > 312 (Février 2012) . - pp. 5-25 Catégories : Abandon des études Mots-clés : Ecole  Démocratisation de l'enseignement Note de contenu : Sommaire L’école égale: l’enseignement face au défi de l’inégalité (A. Mouton) / École: quelles pistes pour assurer à chacun des chances égales d’émancipation? (Centre d’Action Laïque) / Le modèle fi nlandais, la solution contre le décrochage scolaire? (S. Turkieltaub) / Mineurs mal accompagnés / Les recommandations formulées par les jeunes (extrait du rapport Mineurs mal accompagnés) En ligne : http://www.jdj.be/jdj/archives/JDJB312.pdf Format de la ressource électronique : PDF Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=56398

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