Centre de Documentation Campus Montignies
Horaires :
Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-17h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h30-18h30
Vendredi : 8h30-12h30 et 13h-14h30
Votre centre de documentation sera exceptionnellement fermé de 12h30 à 13h ce lundi 18 novembre.
Egalement, il sera fermé de 12h30 à 13h30 ce mercredi 20 novembre.
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Auteur Laurence Piraux |
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Le sport-aventure / Laurence Piraux in Le JDJ / Journal du droit des jeunes, 255 (mai 2006)
[article]
Titre : Le sport-aventure : une pratique en quête de légitimation Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence Piraux, Auteur Editeur : Liège : Jeunesse et droit Année de publication : 2006 Article en page(s) : pp. 4-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : Educateur Sports Institution Intégration sociale Délinquance juvénile Délinquance Education Jeunes Jeune#Institution#Sport#Education#Délinquance#Délinquance juvénile#Educateur#Intégration sociale Résumé : "Au début des années 80, une nouvelle forme de prise en charge des jeunes en difficulté voit le jour: les projets de sport-aventure. Nés du constat qu'une partie des jeunes placés en institution restait réfractaire à toute proposition et mettait en échec toutes les solutions envisagées et envisageables, ils apparaissaient à cette époque comme une nouvelle possibilité d'action." Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=56369
in Le JDJ / Journal du droit des jeunes > 255 (mai 2006) . - pp. 4-9[article] Le sport-aventure : une pratique en quête de légitimation [texte imprimé] / Laurence Piraux, Auteur . - Liège : Jeunesse et droit, 2006 . - pp. 4-9.
Langues : Français (fre)
in Le JDJ / Journal du droit des jeunes > 255 (mai 2006) . - pp. 4-9
Mots-clés : Educateur Sports Institution Intégration sociale Délinquance juvénile Délinquance Education Jeunes Jeune#Institution#Sport#Education#Délinquance#Délinquance juvénile#Educateur#Intégration sociale Résumé : "Au début des années 80, une nouvelle forme de prise en charge des jeunes en difficulté voit le jour: les projets de sport-aventure. Nés du constat qu'une partie des jeunes placés en institution restait réfractaire à toute proposition et mettait en échec toutes les solutions envisagées et envisageables, ils apparaissaient à cette époque comme une nouvelle possibilité d'action." Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=56369 Réservation
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