Centre de Documentation Campus Montignies
Horaires :
Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-18h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h-18h30
Vendredi : 8h-16h30
Votre centre de documentation fermera de 12h30 à 13h ce vendredi 28 juin et fermera à 14h30.
Dès ce lundi 1er juillet jusqu'au mercredi 10 juillet l'horaire du centre de documentation sera adapté :
Lundi 1er juillet : de 8h à 12h et de 12h30 à 16h
Mardi 2 juillet : de 8h à 12h15
Mercredi 3 juillet : de 9h à 12h et de 12h30 à 15h15
Jeudi 4 juillet : de 8h à 12h30 et de 13h à 18h30
Lundi 8 juillet : de 8h à 12h et de 12h30 à 16h
Mardi 9 juillet : de 8h à 12h15
Réouverture dès ce lundi 19 août.
Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-18h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h-18h30
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Dès ce lundi 1er juillet jusqu'au mercredi 10 juillet l'horaire du centre de documentation sera adapté :
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Jeudi 4 juillet : de 8h à 12h30 et de 13h à 18h30
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Réouverture dès ce lundi 19 août.
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Détail de l'auteur
Auteur Robert Barès |
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De haute mémoire : poéthique du projet d'atelier de l'ITEP L'Oustalet entre permanences et liberté / Robert Barès in Empan, 108 (Décembre 2017)
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[article]
Titre : De haute mémoire : poéthique du projet d'atelier de l'ITEP L'Oustalet entre permanences et liberté Type de document : texte imprimé Auteurs : Robert Barès Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 113-119 Langues : Français (fre) Mots-clés : Éducateur Innovation Institut thérapeutique, éducatif et pédagogique (France) Projet Résumé : Un éducateur technique en ITEP tente d’habiter cette fonction d’une manière libre car tout y est à inventer toujours, sans autre légitimité que l’opiniâtreté de cette recherche permanente et le désir de nommer, de faire acte. À partir des quatre éléments, il dessine les liens multiples entre leur matérialité et les gestes de l’homme pour les domestiquer. Créer des lieux éducatifs et des espaces d’expérimentation, d’élaboration, d’apprentissage qui soient respectueux des personnes, de leurs rythmes mais aussi soutenus par les collectifs, ceux des jeunes et ceux de l’équipe éducative, constitue son projet professionnel. En ligne : https://www.cairn.info/revue-empan-2017-4-page-113.htm Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=55490
in Empan > 108 (Décembre 2017) . - p. 113-119[article] De haute mémoire : poéthique du projet d'atelier de l'ITEP L'Oustalet entre permanences et liberté [texte imprimé] / Robert Barès . - 2017 . - p. 113-119.
Langues : Français (fre)
in Empan > 108 (Décembre 2017) . - p. 113-119
Mots-clés : Éducateur Innovation Institut thérapeutique, éducatif et pédagogique (France) Projet Résumé : Un éducateur technique en ITEP tente d’habiter cette fonction d’une manière libre car tout y est à inventer toujours, sans autre légitimité que l’opiniâtreté de cette recherche permanente et le désir de nommer, de faire acte. À partir des quatre éléments, il dessine les liens multiples entre leur matérialité et les gestes de l’homme pour les domestiquer. Créer des lieux éducatifs et des espaces d’expérimentation, d’élaboration, d’apprentissage qui soient respectueux des personnes, de leurs rythmes mais aussi soutenus par les collectifs, ceux des jeunes et ceux de l’équipe éducative, constitue son projet professionnel. En ligne : https://www.cairn.info/revue-empan-2017-4-page-113.htm Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=55490 Réservation
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