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Auteur Eric Le Grand |
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Education pour la santé des jeunes et place de la prévention par les pairs : retour sur la situation en France / Yaëlle Amsellem-Mainguy in L'Observatoire, 92 (Septembre 2017)
[article]
Titre : Education pour la santé des jeunes et place de la prévention par les pairs : retour sur la situation en France Type de document : texte imprimé Auteurs : Yaëlle Amsellem-Mainguy ; Eric Le Grand Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 58-62 Note générale : Issu du dossier "Quand les pairs deviennent ressources" Langues : Français (fre) Mots-clés : Jeunes Prévention Pair-aidant / Pair-aidance Education populaire Santé Résumé : "Le terme d’éducation par les pairs a été utilisé pour décrire "l’éducation des jeunes par les jeunes", pourtant derrière cette description simpliste se cache une diversité d’approches et d’enjeux. Cette contribution reviendra sur les enjeux à la fois des thématiques de prévention mais aussi sur l’importance de la reconnaissance de l’implication des jeunes et les enjeux liés à la professionnalisation des pairs." Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=54368
in L'Observatoire > 92 (Septembre 2017) . - p. 58-62[article] Education pour la santé des jeunes et place de la prévention par les pairs : retour sur la situation en France [texte imprimé] / Yaëlle Amsellem-Mainguy ; Eric Le Grand . - 2017 . - p. 58-62.
Issu du dossier "Quand les pairs deviennent ressources"
Langues : Français (fre)
in L'Observatoire > 92 (Septembre 2017) . - p. 58-62
Mots-clés : Jeunes Prévention Pair-aidant / Pair-aidance Education populaire Santé Résumé : "Le terme d’éducation par les pairs a été utilisé pour décrire "l’éducation des jeunes par les jeunes", pourtant derrière cette description simpliste se cache une diversité d’approches et d’enjeux. Cette contribution reviendra sur les enjeux à la fois des thématiques de prévention mais aussi sur l’importance de la reconnaissance de l’implication des jeunes et les enjeux liés à la professionnalisation des pairs." Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=54368 Exemplaires (1)
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