[article] 
inDéveloppements > n° 16-17 (Novembre 2014) . - p.76-82

Titre :	Étalonnage des blocs de Corsi sur une population d'enfants scolarisés du CP à la 6e
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	M. FOURNIER, Auteur ; Jean-Michel Albaret, Auteur
Année de publication :	2014
Article en page(s) :	p.76-82
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Mémoire visuo-spatiale  empan  développement
Résumé :	L’épreuve des blocs de Corsi mesure la composante visuo-spatiale de la mémoire de travail, mais fait appel à des processus cognitifs variés. Elle consiste à reproduire, dans le même ordre ou en ordre inverse, une séquence de mouvements de pointage de différents cubes montrée par l'observateur. La présente étude donne les résultats d’un étalonnage réalisé sur une population française de 456 enfants scolarisés du CP à la 6e pour les conditions de rappel endroit et envers.
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=36500

[article] Étalonnage des blocs de Corsi sur une population d'enfants scolarisés du CP à la 6e [texte imprimé] / M. FOURNIER, Auteur ; Jean-Michel Albaret, Auteur . - 2014 . - p.76-82.
Langues : Français (fre)
in Développements > n° 16-17 (Novembre 2014) . - p.76-82

Mots-clés :	Mémoire visuo-spatiale  empan  développement
Résumé :	L’épreuve des blocs de Corsi mesure la composante visuo-spatiale de la mémoire de travail, mais fait appel à des processus cognitifs variés. Elle consiste à reproduire, dans le même ordre ou en ordre inverse, une séquence de mouvements de pointage de différents cubes montrée par l'observateur. La présente étude donne les résultats d’un étalonnage réalisé sur une population française de 456 enfants scolarisés du CP à la 6e pour les conditions de rappel endroit et envers.
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