Titre :	Neuropsychologie : cognition et développement de l'enfant
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Pierre Nolin (19..-....), Editeur scientifique ; Jean-Paul Laurent (1944-....), Editeur scientifique
Editeur :	Sainte-Foy : Presses de l'Université du Québec
Année de publication :	cop. 2004
Collection :	D'enfance (Sainte-Foy)
Importance :	1 vol. (XI-336 p.)
Présentation :	ill.
Format :	23 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-7605-1289-4
Note générale :	Bibliogr. p. [279]-332
Langues :	Français (fre)
Index. décimale :	159.942 Psychomotricité
Résumé :	Des variations apparemment simples sur le plan neuropsychologique affectent de manière importante divers aspects du développement cognitif, émotionnel et social de l'enfant. Intimement associées à divers facteurs de risques sur les plans biologiques et psychosociaux, ces variations se manifestent quotidiennement dans des contextes habituels tels que la famille et l'école. En constatant leur impact sur le développement et le fonctionnement de l'enfant, les auteurs tentent de mieux évaluer ces variations ainsi que les séquelles qu'elles provoquent. Utilisant des perspectives novatrices, à la fine pointe des connaissances, ils fixent les repères pour faciliter la compréhension du rôle de la neuropsychologie dans la croissance de l'enfant et permettre l'évolution des connaissances ainsi que l'amélioration des méthodes d'évaluation et d'intervention.
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=363

Neuropsychologie : cognition et développement de l'enfant [texte imprimé] / Pierre Nolin (19..-....), Editeur scientifique ; Jean-Paul Laurent (1944-....), Editeur scientifique . - Sainte-Foy : Presses de l'Université du Québec, cop. 2004 . - 1 vol. (XI-336 p.) : ill. ; 23 cm. - (D'enfance (Sainte-Foy)) .
ISBN : 978-2-7605-1289-4
Bibliogr. p. [279]-332
Langues : Français (fre)

Index. décimale :	159.942 Psychomotricité
Résumé :	Des variations apparemment simples sur le plan neuropsychologique affectent de manière importante divers aspects du développement cognitif, émotionnel et social de l'enfant. Intimement associées à divers facteurs de risques sur les plans biologiques et psychosociaux, ces variations se manifestent quotidiennement dans des contextes habituels tels que la famille et l'école. En constatant leur impact sur le développement et le fonctionnement de l'enfant, les auteurs tentent de mieux évaluer ces variations ainsi que les séquelles qu'elles provoquent. Utilisant des perspectives novatrices, à la fine pointe des connaissances, ils fixent les repères pour faciliter la compréhension du rôle de la neuropsychologie dans la croissance de l'enfant et permettre l'évolution des connaissances ainsi que l'amélioration des méthodes d'évaluation et d'intervention.
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