[article] 
inLa Santé en action > 431 (Mars 2015) . - p. 28-31

Titre :	Un cadre de référence pour développer les compétences psychosociales à l’École
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Sandrine Broussouloux, Auteur ; Yves Léal, Auteur ; Dominique Berger, Auteur
Année de publication :	2015
Article en page(s) :	p. 28-31
Langues :	Français (fre)
Résumé :	L'ESSENTIEL: - Un groupe d'experts a rédigé un document de référence sur la place des enseignants dans le développement de la promotion de la santé dans les établissements scolaires. - La participation des enseignants ne va pas de soi et se heurte à des difficultés. - Toutefois, des évolutions récentes du système éducatif pourraient faciliter un parcours éducatif des élèves s’adossant plus largement aux compétences psychosociales.
Note de contenu :	La France, à l'instar de plusieurs pays s'engage dans une démarche d’intégration des compétences psychosociales dans le cursus scolaire.
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=36151

[article] Un cadre de référence pour développer les compétences psychosociales à l’École [texte imprimé] / Sandrine Broussouloux, Auteur ; Yves Léal, Auteur ; Dominique Berger, Auteur . - 2015 . - p. 28-31.
Langues : Français (fre)
in La Santé en action > 431 (Mars 2015) . - p. 28-31

Résumé :	L'ESSENTIEL: - Un groupe d'experts a rédigé un document de référence sur la place des enseignants dans le développement de la promotion de la santé dans les établissements scolaires. - La participation des enseignants ne va pas de soi et se heurte à des difficultés. - Toutefois, des évolutions récentes du système éducatif pourraient faciliter un parcours éducatif des élèves s’adossant plus largement aux compétences psychosociales.
Note de contenu :	La France, à l'instar de plusieurs pays s'engage dans une démarche d’intégration des compétences psychosociales dans le cursus scolaire.
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=36151