Fractures du condyle mandibulaire chez l'enfant Physiologie et biomécanique de l'articulation temporomandibulaire / F. JAVAUX in Annales de kinésithérapie, vol. 26/2 (avril 1999)

Public ISBD [article]  inAnnales de kinésithérapie > vol. 26/2 (avril 1999) . - p.49-56 Titre : Fractures du condyle mandibulaire chez l'enfant Physiologie et biomécanique de l'articulation temporomandibulaire Type de document : texte imprimé Auteurs : F. JAVAUX, Auteur ; JAMMET P. ; Isabelle Breton-Torres, Auteur Année de publication : 1999 Article en page(s) : p.49-56 Langues : Français (fre) Mots-clés : Biomécanique  Ligament  Articulation  Articulation temporo-mandibulaire Résumé : L'articulation temporo mandibulaire est une double condylienne mettant en contact les condyles mandibulaires et temporaux avec interposition d'une lame discocartilagineuse. Cette articulation permet les mouvements d'ouverture, de fermeture, de diduction droite et gauche, de pro- et rétropulsion. Les bilans permettent d'établir le programme de rééducation et d'objectiver son évolution. Ils comprennent un interrogatoire, une inspection-palpation, un bilan articulaire, musculaire et radiologique. Dans les fractures du condyle mandibulaire, on retrouve le plus souvent : : * à l'inspection: cicatrice au niveau du menton ; * au bilan articulaire: limitation de l'OB et de la latérodéviation contro-latérale à la fracture ; * déviation de la propulsion et de l'OB vers le foyer de fracture. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=51905 [article] Fractures du condyle mandibulaire chez l'enfant Physiologie et biomécanique de l'articulation temporomandibulaire [texte imprimé] / F. JAVAUX, Auteur ; JAMMET P. ; Isabelle Breton-Torres, Auteur . - 1999 . - p.49-56. Langues : Français (fre) in Annales de kinésithérapie > vol. 26/2 (avril 1999) . - p.49-56 Mots-clés : Biomécanique  Ligament  Articulation  Articulation temporo-mandibulaire Résumé : L'articulation temporo mandibulaire est une double condylienne mettant en contact les condyles mandibulaires et temporaux avec interposition d'une lame discocartilagineuse. Cette articulation permet les mouvements d'ouverture, de fermeture, de diduction droite et gauche, de pro- et rétropulsion. Les bilans permettent d'établir le programme de rééducation et d'objectiver son évolution. Ils comprennent un interrogatoire, une inspection-palpation, un bilan articulaire, musculaire et radiologique. Dans les fractures du condyle mandibulaire, on retrouve le plus souvent : : * à l'inspection: cicatrice au niveau du menton ; * au bilan articulaire: limitation de l'OB et de la latérodéviation contro-latérale à la fracture ; * déviation de la propulsion et de l'OB vers le foyer de fracture. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=51905

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Revue	Revue	Centre de Documentation HELHa Campus Montignies	Réserve	Consultable sur demande auprès des documentalistes Exclu du prêt

Fractures du condyle mandibulaire chez l'enfant Rééducation / Isabelle Breton-Torres in Annales de kinésithérapie, vol. 26/2 (avril 1999)

Public ISBD [article]  inAnnales de kinésithérapie > vol. 26/2 (avril 1999) . - p.57-69 Titre : Fractures du condyle mandibulaire chez l'enfant Rééducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Breton-Torres, Auteur ; JAMMET P. ; F. JAVAUX, Auteur Année de publication : 1999 Article en page(s) : p.57-69 Langues : Français (fre) Mots-clés : Articulation temporo-mandibulaire Résumé : Une étude à propos de 25 cas de fracture du condyle mandibulaire chez l'enfant montre que le traitement fonctionnel donne d'excellents résultats. De plus il présente l'avantage d'être moins traumatisant que le traitement chirurgical et évite les risques d'ankylose liés au traitement orthopédique par blocage inter-maxillaire. La réussite de ce traitement nécessite une totale coopération de l'enfant (ou de ses parents s'il est âgé de moins de sept ans.) À ce titre, la réeducation devra être ludique et infradouloureuse. Le travail actif pur prédomine tout au cours du traitement. Pour ce faire nous utilisons les principes suivants : : * Échauffement global du bas du visage ; * Protractions linguales entraînant des mouvements induits au niveau des ATM ; * Contraction des muscles peauciers de la face, agonistes aux mouvements de propulsion et de latérodéviation controlatérale à la fracture (La contraction de ces muscles irradie sur le faisceau inférieur du ptérygoïdien latéral et favorise la levée de l'inhibition reflexe.) ; * Marquages au feutre et utilisation de l'abaisse-langue en bois permettant un travail efficace en propulsion et latérodéviation. En effet ces exercices simples sont aisément compris et reproduits par les enfants ; * Réduction de troubles de l'articulé mineurs consécutifs à la fracture par des mordus d'abaisse-langue sur les molaires controlatérales à la fracture. (Nous arrivons à réduire des infraclusies jusqu'à 3 mm.) Cet exercice utilise le même principe que le blocage inter maxillaire sur cale et sur élastique. Ce protocole, axé sur des techniques de désenclavement condylien permet de stimuler le remodelage du condyle mandibulaire. De très bons résultats fonctionnels sont observés à 3 mois post traumatiques. La restauration radiologique est plus tardive: entre le 6 e et 12 e mois post traumatique. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=51906 [article] Fractures du condyle mandibulaire chez l'enfant Rééducation [texte imprimé] / Isabelle Breton-Torres, Auteur ; JAMMET P. ; F. JAVAUX, Auteur . - 1999 . - p.57-69. Langues : Français (fre) in Annales de kinésithérapie > vol. 26/2 (avril 1999) . - p.57-69 Mots-clés : Articulation temporo-mandibulaire Résumé : Une étude à propos de 25 cas de fracture du condyle mandibulaire chez l'enfant montre que le traitement fonctionnel donne d'excellents résultats. De plus il présente l'avantage d'être moins traumatisant que le traitement chirurgical et évite les risques d'ankylose liés au traitement orthopédique par blocage inter-maxillaire. La réussite de ce traitement nécessite une totale coopération de l'enfant (ou de ses parents s'il est âgé de moins de sept ans.) À ce titre, la réeducation devra être ludique et infradouloureuse. Le travail actif pur prédomine tout au cours du traitement. Pour ce faire nous utilisons les principes suivants : : * Échauffement global du bas du visage ; * Protractions linguales entraînant des mouvements induits au niveau des ATM ; * Contraction des muscles peauciers de la face, agonistes aux mouvements de propulsion et de latérodéviation controlatérale à la fracture (La contraction de ces muscles irradie sur le faisceau inférieur du ptérygoïdien latéral et favorise la levée de l'inhibition reflexe.) ; * Marquages au feutre et utilisation de l'abaisse-langue en bois permettant un travail efficace en propulsion et latérodéviation. En effet ces exercices simples sont aisément compris et reproduits par les enfants ; * Réduction de troubles de l'articulé mineurs consécutifs à la fracture par des mordus d'abaisse-langue sur les molaires controlatérales à la fracture. (Nous arrivons à réduire des infraclusies jusqu'à 3 mm.) Cet exercice utilise le même principe que le blocage inter maxillaire sur cale et sur élastique. Ce protocole, axé sur des techniques de désenclavement condylien permet de stimuler le remodelage du condyle mandibulaire. De très bons résultats fonctionnels sont observés à 3 mois post traumatiques. La restauration radiologique est plus tardive: entre le 6 e et 12 e mois post traumatique. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=51906

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