Centre de Documentation Campus Montignies
Horaires :
Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-18h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h-18h30
Vendredi : 8h-16h30
Votre centre de documentation fermera de 12h30 à 13h ce vendredi 28 juin et fermera à 14h30.
Dès ce lundi 1er juillet jusqu'au mercredi 10 juillet l'horaire du centre de documentation sera adapté :
Lundi 1er juillet : de 8h à 12h et de 12h30 à 16h
Mardi 2 juillet : de 8h à 12h15
Mercredi 3 juillet : de 9h à 12h et de 12h30 à 15h15
Jeudi 4 juillet : de 8h à 12h30 et de 13h à 18h30
Lundi 8 juillet : de 8h à 12h et de 12h30 à 16h
Mardi 9 juillet : de 8h à 12h15
Réouverture dès ce lundi 19 août.
Lundi : 8h-18h30
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Dès ce lundi 1er juillet jusqu'au mercredi 10 juillet l'horaire du centre de documentation sera adapté :
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Détail de l'auteur
Auteur DE BECKER (E) |
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L’ « enfant roi » et sa famille / DE BECKER (E) in Métiers de la petite enfance, 111 (Septembre 2005)
[article]
Titre : L’ « enfant roi » et sa famille Type de document : texte imprimé Auteurs : DE BECKER (E), Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : pp12-13 Langues : Français (fre) Mots-clés : ENFANT-ROI PSYCHOLOGIE COMPORTEMENT Résumé :
Les professionnels de la santé de l’enfant, tant du domaine physique que psychique, sont de plus en plus confrontés aux plaintes familiales concernant un symptôme particulier, à savoir l’« enfant roi ». Celui-ci interroge les rapports au sein de la famille, qu’on soit parent ou enfant. L’article propose de réfléchir aux questions que ce comportement met en exergue : qu’est-ce que l’autorité aujourd’hui ? Faut-il mettre des limites à l’enfant ? Comment conjuguer liens d’attachement et cadre d’éducation ?
Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=50990
in Métiers de la petite enfance > 111 (Septembre 2005) . - pp12-13[article] L’ « enfant roi » et sa famille [texte imprimé] / DE BECKER (E), Auteur . - 2005 . - pp12-13.
Langues : Français (fre)
in Métiers de la petite enfance > 111 (Septembre 2005) . - pp12-13
Mots-clés : ENFANT-ROI PSYCHOLOGIE COMPORTEMENT Résumé :
Les professionnels de la santé de l’enfant, tant du domaine physique que psychique, sont de plus en plus confrontés aux plaintes familiales concernant un symptôme particulier, à savoir l’« enfant roi ». Celui-ci interroge les rapports au sein de la famille, qu’on soit parent ou enfant. L’article propose de réfléchir aux questions que ce comportement met en exergue : qu’est-ce que l’autorité aujourd’hui ? Faut-il mettre des limites à l’enfant ? Comment conjuguer liens d’attachement et cadre d’éducation ?
Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=50990 Exemplaires (1)
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