C'est notre quotidien ! / Evelyne Capdegelle in VST - Vie sociale et traitements, 159 (3e trimestre 2023)

Public ISBD [article]  inVST - Vie sociale et traitements > 159 (3e trimestre 2023) . - p. 18-20 Titre : C'est notre quotidien ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Evelyne Capdegelle Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 18-20 Note générale : Issu du dossier :"Grandeur et misères du quotidien en institution" Langues : Français (fre) Mots-clés : Educateurs spécialisés -- Pratique  Educateurs spécialisés -- Récits personnels  Relations travailleur sociaux-usagers  Sociologie du quotidien Résumé : "Parler du quotidien en éducation spécialisée, c'est parler de tous ces petits riens qui trament la vie tout simplement. On pourrait évoquer la fonction contenante de la routine, des rituels, de ce vivre ensemble qui construit, qui pourrait enfermer. Mais il me semble que ce qu'il faut retenir de ce travail au quotidien, c'est la rencontre avec l'Autre, toujours surprenante et inédite. Le rôle de l'éducateur est bien d'amener l'événement, la surprise qui permet l'ouverture sur le monde. Le quotidien donnerait il du sens à notre travail ? Cet article est juste un petit résumé de quarante ans de mon parcours en éducation spécialisée au prisme de mes différents quotidiens, jamais routiniers, toujours emplis de vie et d'humanité." Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=112966 [article] C'est notre quotidien ! [texte imprimé] / Evelyne Capdegelle . - 2023 . - p. 18-20. Issu du dossier :"Grandeur et misères du quotidien en institution" Langues : Français (fre) in VST - Vie sociale et traitements > 159 (3e trimestre 2023) . - p. 18-20 Mots-clés : Educateurs spécialisés -- Pratique  Educateurs spécialisés -- Récits personnels  Relations travailleur sociaux-usagers  Sociologie du quotidien Résumé : "Parler du quotidien en éducation spécialisée, c'est parler de tous ces petits riens qui trament la vie tout simplement. On pourrait évoquer la fonction contenante de la routine, des rituels, de ce vivre ensemble qui construit, qui pourrait enfermer. Mais il me semble que ce qu'il faut retenir de ce travail au quotidien, c'est la rencontre avec l'Autre, toujours surprenante et inédite. Le rôle de l'éducateur est bien d'amener l'événement, la surprise qui permet l'ouverture sur le monde. Le quotidien donnerait il du sens à notre travail ? Cet article est juste un petit résumé de quarante ans de mon parcours en éducation spécialisée au prisme de mes différents quotidiens, jamais routiniers, toujours emplis de vie et d'humanité." Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=112966

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Mais à quoi ça sert un ime ? / Evelyne Capdegelle in Empan, 104 (décembre 2016)

Public ISBD [article]  inEmpan > 104 (décembre 2016) . - p. 71-75 Titre : Mais à quoi ça sert un ime ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Evelyne Capdegelle Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 71-75 Note générale : Issu du dossier : Les IME : enjeux et perspectives Langues : Français (fre) Mots-clés : individualisation  collectif  plus de soins  passerelles  parcours  projets Résumé : Le secteur médicosocial est soumis à un cadre législatif et règlementaire qui est venu impacter les pratiques. Notre ime n’échappe pas à la règle : expérimental à l’origine, il continue, au sein d’un Pôle enfance mêlant médicosocial et sanitaire, à évoluer dans ses pratiques. Les troubles du public ont aussi évolué vers plus de soins : « C’est drôle, les enfants ont l’air normaux. » Aujourd’hui, une organisation particulière répond aux besoins spécifiques, à travers des passerelles, des parcours, un réseau partenarial solide et des projets pour demain. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=47249 [article] Mais à quoi ça sert un ime ? [texte imprimé] / Evelyne Capdegelle . - 2016 . - p. 71-75. Issu du dossier : Les IME : enjeux et perspectives Langues : Français (fre) in Empan > 104 (décembre 2016) . - p. 71-75 Mots-clés : individualisation  collectif  plus de soins  passerelles  parcours  projets Résumé : Le secteur médicosocial est soumis à un cadre législatif et règlementaire qui est venu impacter les pratiques. Notre ime n’échappe pas à la règle : expérimental à l’origine, il continue, au sein d’un Pôle enfance mêlant médicosocial et sanitaire, à évoluer dans ses pratiques. Les troubles du public ont aussi évolué vers plus de soins : « C’est drôle, les enfants ont l’air normaux. » Aujourd’hui, une organisation particulière répond aux besoins spécifiques, à travers des passerelles, des parcours, un réseau partenarial solide et des projets pour demain. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=47249

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