Centre de Documentation Campus Montignies
Horaires :
Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-18h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h-18h30
Vendredi : 8h-16h30
Votre centre de documentation fermera de 12h30 à 13h ce vendredi 28 juin et fermera à 14h30.
Dès ce lundi 1er juillet jusqu'au mercredi 10 juillet l'horaire du centre de documentation sera adapté :
Lundi 1er juillet : de 8h à 12h et de 12h30 à 16h
Mardi 2 juillet : de 8h à 12h15
Mercredi 3 juillet : de 9h à 12h et de 12h30 à 15h15
Jeudi 4 juillet : de 8h à 12h30 et de 13h à 18h30
Lundi 8 juillet : de 8h à 12h et de 12h30 à 16h
Mardi 9 juillet : de 8h à 12h15
Réouverture dès ce lundi 19 août.
Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-18h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h-18h30
Vendredi : 8h-16h30
Votre centre de documentation fermera de 12h30 à 13h ce vendredi 28 juin et fermera à 14h30.
Dès ce lundi 1er juillet jusqu'au mercredi 10 juillet l'horaire du centre de documentation sera adapté :
Lundi 1er juillet : de 8h à 12h et de 12h30 à 16h
Mardi 2 juillet : de 8h à 12h15
Mercredi 3 juillet : de 9h à 12h et de 12h30 à 15h15
Jeudi 4 juillet : de 8h à 12h30 et de 13h à 18h30
Lundi 8 juillet : de 8h à 12h et de 12h30 à 16h
Mardi 9 juillet : de 8h à 12h15
Réouverture dès ce lundi 19 août.
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Détail de l'auteur
Auteur Annette Bauer |
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La pratique psychomotrice, une voie privilégiée de traitement de l'autisme? / Annette Bauer in Reliance psychomotrice, 12 (Octobre 2013)
[article]
Titre : La pratique psychomotrice, une voie privilégiée de traitement de l'autisme? : Comment la mise en place d'une relation corporelle dans le "jouer-avec" un enfant autiste peut-elle lui permettre de s'ouvrir à l'autre? Type de document : texte imprimé Auteurs : Annette Bauer Année de publication : 2013 Article en page(s) : p.7-10 Langues : Français (fre) Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=45508
in Reliance psychomotrice > 12 (Octobre 2013) . - p.7-10[article] La pratique psychomotrice, une voie privilégiée de traitement de l'autisme? : Comment la mise en place d'une relation corporelle dans le "jouer-avec" un enfant autiste peut-elle lui permettre de s'ouvrir à l'autre? [texte imprimé] / Annette Bauer . - 2013 . - p.7-10.
Langues : Français (fre)
in Reliance psychomotrice > 12 (Octobre 2013) . - p.7-10
Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=45508 Réservation
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Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue Revue Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Armoires à volets Document exclu du prêt - à consulter sur place
Exclu du prêtRevue Revue CESA - Roux CESA - Roux Disponible
DisponibleLa pratique psychomotrice, une voie privilégiée de traitement de l'autisme? / Annette Bauer in Thérapie psychomotrice et recherches, 174 (2013)
[article]
Titre : La pratique psychomotrice, une voie privilégiée de traitement de l'autisme? : Comment la mise en place d'une relation corporelle dans le "jouer-avec" un enfant autiste peut-elle lui permettre de s'ouvrir à l'autre? Auteurs : Annette Bauer Année de publication : 2013 Article en page(s) : p.88-93 Langues : Français (fre) Mots-clés : Jeu Trouble autistique Troubles psychomoteurs Résumé : En reprenant la phrase d’Ajuriaguerra « notre corps n’est rien sans le corps de l’autre » Fabien Joly pense que l’autisme pourrait être au fond, tout au long du développement, la représentation prototypique de ce que serait notre corps sans le corps de l’autre dans ses dimensions subjectives comme instrumentales et fonction- nelles... Extrait de l’article « Des troubles psychomoteurs précoces dans l’autisme à une vision psychomotrice de l’autisme » A.N.A.E. N° 104-105 Nov- Déc 2009.
Mon intention est de vous montrer comment en étant en relation corporelle avec un enfant autiste, le « jouer-avec », peut lui permettre de s’ouvrir à l’autre. Ce document vidéo suivi d’un power-point relate l’aide individuelle apportée à un enfant autiste suivi durant 2 ans et 7 mois, et des liens que j’ai pu faire avec la grille de développement réalisée par G. Haag : « Les Grandes Etapes de la Formation du Moi corporel ».
Article paru dans « IN Revista de Electronica de Investigacion e Innovacion Educativa y Socioeducativa del ICE » Universitat des les Illes Balears - Sept 2012.Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=98671
in Thérapie psychomotrice et recherches > 174 (2013) . - p.88-93[article] La pratique psychomotrice, une voie privilégiée de traitement de l'autisme? : Comment la mise en place d'une relation corporelle dans le "jouer-avec" un enfant autiste peut-elle lui permettre de s'ouvrir à l'autre? [] / Annette Bauer . - 2013 . - p.88-93.
Langues : Français (fre)
in Thérapie psychomotrice et recherches > 174 (2013) . - p.88-93
Mots-clés : Jeu Trouble autistique Troubles psychomoteurs Résumé : En reprenant la phrase d’Ajuriaguerra « notre corps n’est rien sans le corps de l’autre » Fabien Joly pense que l’autisme pourrait être au fond, tout au long du développement, la représentation prototypique de ce que serait notre corps sans le corps de l’autre dans ses dimensions subjectives comme instrumentales et fonction- nelles... Extrait de l’article « Des troubles psychomoteurs précoces dans l’autisme à une vision psychomotrice de l’autisme » A.N.A.E. N° 104-105 Nov- Déc 2009.
Mon intention est de vous montrer comment en étant en relation corporelle avec un enfant autiste, le « jouer-avec », peut lui permettre de s’ouvrir à l’autre. Ce document vidéo suivi d’un power-point relate l’aide individuelle apportée à un enfant autiste suivi durant 2 ans et 7 mois, et des liens que j’ai pu faire avec la grille de développement réalisée par G. Haag : « Les Grandes Etapes de la Formation du Moi corporel ».
Article paru dans « IN Revista de Electronica de Investigacion e Innovacion Educativa y Socioeducativa del ICE » Universitat des les Illes Balears - Sept 2012.Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=98671 Réservation
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Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue Revue CESA - Roux CESA - Roux Disponible
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