Centre de Documentation Campus Montignies
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Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-17h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h30-18h30
Vendredi : 8h30-12h30 et 13h-14h30
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[article]
| Titre : |
Accompagnement d’enfants avec handicap : faire le bien ou affronter le mal ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Antoine Cavalié, Auteur |
| Année de publication : |
2016 |
| Article en page(s) : |
p. 59-65 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Éthique Handicap Éthique,Sagesse tragique,Handicap |
| Résumé : |
L’éthique n’est pas d’abord la détermination de procédures garantissant un « bon agir » mais un affrontement à l’insistance du mal, affrontement qui se fait dans l’urgence et le déchirement de situations-limites, dont l’accompagnement d’enfants avec handicap est un cas particulièrement éclairant. La méditation sur le mal nous guérit de nos satisfactions pratiques illusoires et loin de nous conduire à une démission, nous rend au contraire plus sensibles aux manifestations de la souffrance et nous permet d’établir un lien plus humain avec et pour les enfants accompagnés. |
| Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=45226 |
in Motricité cérébrale > Vol.37, n°2 (juillet 2016) . - p. 59-65
[article] Accompagnement d’enfants avec handicap : faire le bien ou affronter le mal ? [texte imprimé] / Antoine Cavalié, Auteur . - 2016 . - p. 59-65. Langues : Français ( fre) in Motricité cérébrale > Vol.37, n°2 (juillet 2016) . - p. 59-65
| Mots-clés : |
Éthique Handicap Éthique,Sagesse tragique,Handicap |
| Résumé : |
L’éthique n’est pas d’abord la détermination de procédures garantissant un « bon agir » mais un affrontement à l’insistance du mal, affrontement qui se fait dans l’urgence et le déchirement de situations-limites, dont l’accompagnement d’enfants avec handicap est un cas particulièrement éclairant. La méditation sur le mal nous guérit de nos satisfactions pratiques illusoires et loin de nous conduire à une démission, nous rend au contraire plus sensibles aux manifestations de la souffrance et nous permet d’établir un lien plus humain avec et pour les enfants accompagnés. |
| Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=45226 |
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