Titre :	Former des enseignants professionnels : quelles stratégies ? quelles compétences ?
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Léopold Paquay, Editeur scientifique ; Marguerite ALTET, Editeur scientifique ; Evelyne Charlier, Editeur scientifique
Mention d'édition :	4e éd. revue et actualisée
Editeur :	Bruxelles : De Boeck supérieur
Année de publication :	DL 2012
Collection :	Perspectives en éducation, ISSN 1373-0258
Importance :	1 vol. (322 p.)
Présentation :	graph., couv. ill.
Format :	24 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-8041-6274-0
Prix :	36 EUR
Note générale :	Bibliogr. p. 287-314 Diff. en France ISSN exact : 1373-0258
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	ENSEIGNANTS : FORMATION  ANALYSE DES PRATIQUES (FORMATION)  COMPÉTENCES PROFESSIONNELLES  ENSEIGNANT : MÉTIER
Index. décimale :	37 Sciences de l'éducation
Résumé :	Quelles sont les compétences essentielles des enseignants experts ? Par quels processus ces compétences professionnelles se construisent-elles ? Et, dès lors, comment former des enseignants pour qu'ils deviennent des professionnels capables de réfléchir sur leur pratique ? Questions cruciales pour les concepteurs de programmes, les chercheurs et les formateurs d'enseignants ! Cette nouvelle édition fait le point sur les réponses actuelles quant à la nature et à la genèse des compétences professionnelles. Elle propose surtout une panoplie de dispositifs originaux et de démarches expérimentées pour former des enseignants à analyser leurs pratiques.
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=29875

Former des enseignants professionnels : quelles stratégies ? quelles compétences ? [texte imprimé] / Léopold Paquay, Editeur scientifique ; Marguerite ALTET, Editeur scientifique ; Evelyne Charlier, Editeur scientifique  . -  4e éd. revue et actualisée . - Bruxelles : De Boeck supérieur, DL 2012 . - 1 vol. (322 p.) : graph., couv. ill. ; 24 cm. - (Perspectives en éducation, ISSN 1373-0258) .
ISBN : 978-2-8041-6274-0 : 36 EUR
Bibliogr. p. 287-314
Diff. en France
ISSN exact : 1373-0258
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	ENSEIGNANTS : FORMATION  ANALYSE DES PRATIQUES (FORMATION)  COMPÉTENCES PROFESSIONNELLES  ENSEIGNANT : MÉTIER
Index. décimale :	37 Sciences de l'éducation
Résumé :	Quelles sont les compétences essentielles des enseignants experts ? Par quels processus ces compétences professionnelles se construisent-elles ? Et, dès lors, comment former des enseignants pour qu'ils deviennent des professionnels capables de réfléchir sur leur pratique ? Questions cruciales pour les concepteurs de programmes, les chercheurs et les formateurs d'enseignants ! Cette nouvelle édition fait le point sur les réponses actuelles quant à la nature et à la genèse des compétences professionnelles. Elle propose surtout une panoplie de dispositifs originaux et de démarches expérimentées pour former des enseignants à analyser leurs pratiques.
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=29875