Titre :	La collaboration entre enseignants et assistants sociaux au sein de dispositifs de lutte contre le Décrochage Scolaire : Essais de problématisation : Les relations établies entre professeurs et assistants sociaux au sein d’un Centre d’Education, de Formation en Alternance et d’un Centre Psycho-Médico-Social
Type de document :	TFE / Mémoire
Auteurs :	Lora HUBESCH, ; Mélanie Berdoyes ; CASSANDRA GHEYS ; Alexandre BAUDUIN ; Hervé ISTASSE ; Vincent VAN HOOLAND
Editeur :	Montignies-sur-Sambre : HELHA-Ecole sociale de Charleroi
Année de publication :	2014
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Mots-clés :	TFE RECHERCHE  ÉTABLISSEMENT D’ENSEIGNEMENT SPÉCIALISÉ DE CHÂTELET  LE BOSQUET  COLLABORATION PARENTS // ASSISTANTS SOCIAUX  DECROCHAGE SCOLAIRE : LUTTE  ENSEIGNEMENT SPECIALISE : MISSION, HISTOIRE, LEGISLATION, TYPES  DECROCHAGE SCOLAIRE : CONCEPT, CONSEQUENCES  ACCROCHAGE SCOLAIRE // MOTIVATION, ESTIME DE SOI
Index. décimale :	TFE Social TFE Social
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=29736

La collaboration entre enseignants et assistants sociaux au sein de dispositifs de lutte contre le Décrochage Scolaire : Essais de problématisation : Les relations établies entre professeurs et assistants sociaux au sein d’un Centre d’Education, de Formation en Alternance et d’un Centre Psycho-Médico-Social [TFE / Mémoire] / Lora HUBESCH, ; Mélanie Berdoyes ; CASSANDRA GHEYS ; Alexandre BAUDUIN ; Hervé ISTASSE ; Vincent VAN HOOLAND . - Montignies-sur-Sambre : HELHA-Ecole sociale de Charleroi, 2014.
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Mots-clés :	TFE RECHERCHE  ÉTABLISSEMENT D’ENSEIGNEMENT SPÉCIALISÉ DE CHÂTELET  LE BOSQUET  COLLABORATION PARENTS // ASSISTANTS SOCIAUX  DECROCHAGE SCOLAIRE : LUTTE  ENSEIGNEMENT SPECIALISE : MISSION, HISTOIRE, LEGISLATION, TYPES  DECROCHAGE SCOLAIRE : CONCEPT, CONSEQUENCES  ACCROCHAGE SCOLAIRE // MOTIVATION, ESTIME DE SOI
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