Les médiathèques pour tous ? / Cécile Rabot in Informations sociales, 190 (Juillet-août 2015)  

Public ISBD [article]  inInformations sociales > 190 (Juillet-août 2015) . - p.106-114 Titre : Les médiathèques pour tous ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Cécile Rabot, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.106-114 Langues : Français (fre) Mots-clés : Médiathèques : missions  démocratisation culturelle Résumé : Les médiathèques s’imposent comme des institutions centrales des politiques culturelles par l’accès gratuit qu’elles procurent à une offre large de documents et de services. L’objectif de démocratisation culturelle qui a présidé à leur développement est-il pour autant atteint ? À quelles conditions peut-il l’être ? Si les bibliothèques peuvent constituer un moyen privilégié d’accès au savoir pour le plus grand nombre, il reste d’importantes inégalités dans la composition sociale de leurs publics. L’analyse de cas tirés d’une enquête qualitative menée dans une vingtaine d’établissements en France en 2014-2015 se propose de faire émerger quelques orientations (partenariats, médiation, participation), apparaissant susceptibles de rapprocher des bibliothèques des publics qui en sont a priori éloignés. Note de contenu : Plan de l'article Une institution culturelle de premier plan Une démocratisation culturelle inaboutie Un coût d’entrée social Une appropriation difficile La bibliothèque et le territoire : d’indispensables partenariats Bibliothèque et école : le premier partenariat Aller au-devant d’autres publics Accueillir et impliquer Accueillir Impliquer En ligne : http://www.cairn.info/revue-informations-sociales-2015-4-page-106.htm Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=42880 [article] Les médiathèques pour tous ? [texte imprimé] / Cécile Rabot, Auteur . - 2015 . - p.106-114. Langues : Français (fre) in Informations sociales > 190 (Juillet-août 2015) . - p.106-114 Mots-clés : Médiathèques : missions  démocratisation culturelle Résumé : Les médiathèques s’imposent comme des institutions centrales des politiques culturelles par l’accès gratuit qu’elles procurent à une offre large de documents et de services. L’objectif de démocratisation culturelle qui a présidé à leur développement est-il pour autant atteint ? À quelles conditions peut-il l’être ? Si les bibliothèques peuvent constituer un moyen privilégié d’accès au savoir pour le plus grand nombre, il reste d’importantes inégalités dans la composition sociale de leurs publics. L’analyse de cas tirés d’une enquête qualitative menée dans une vingtaine d’établissements en France en 2014-2015 se propose de faire émerger quelques orientations (partenariats, médiation, participation), apparaissant susceptibles de rapprocher des bibliothèques des publics qui en sont a priori éloignés. Note de contenu : Plan de l'article Une institution culturelle de premier plan Une démocratisation culturelle inaboutie Un coût d’entrée social Une appropriation difficile La bibliothèque et le territoire : d’indispensables partenariats Bibliothèque et école : le premier partenariat Aller au-devant d’autres publics Accueillir et impliquer Accueillir Impliquer En ligne : http://www.cairn.info/revue-informations-sociales-2015-4-page-106.htm Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=42880

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