Centre de Documentation Campus Montignies
Horaires :
Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-17h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h30-18h30
Vendredi : 8h30-12h30 et 13h-14h30
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| 37 MAS D | Livre | Centre de Documentation HELHa Campus Montignies | Etagères livres | Disponible
Disponible |
| Titre : |
Introduire l'enfant au social |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Marie Masson, Auteur |
| Editeur : |
Bruxelles : Fédération Wallonie-Bruxelles |
| Année de publication : |
2016 |
| Collection : |
Yapaka.be num. 85 |
| Importance : |
59p. |
| Format : |
18cm |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
enfant socialisation école développement enfant : développement : psychologie école : entrée |
| Index. décimale : |
159.9 Psychologie |
| Résumé : |
Du cocon familial des premiers mois à l'entrée à l'école, peu à peu l’enfant s’ouvre au monde. La crèche, l’espace « bébé papote », l’école… introduisent l’enfant à la vie sociale. Parents et professionnels l’accompagnent dans cette transition et veillent à une continuité malgré la multiplication des lieux et des adultes de référence.
Comprendre le développement affectif, moteur, cognitif, langagier, social, physiologique de l’enfant permettra d’organiser les conditions d’accueil et d’accompagnement alliant besoins singuliers et réalités collectives.
Ce livre zoome sur cet âge charnière de 2 ans et demi à 3 ans pour penser et articuler les besoins de soins individualisés, d’interactions langagières, de motricité, de continuité relationnelle et temporelle de l’enfant aux réalités de ces lieux collectifs. |
| En ligne : |
http://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/ta-85-masson-enfantsocial [...] |
| Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=42332 |
Introduire l'enfant au social [texte imprimé] / Marie Masson, Auteur . - Bruxelles : Fédération Wallonie-Bruxelles, 2016 . - 59p. ; 18cm. - ( Yapaka.be; 85) . Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
enfant socialisation école développement enfant : développement : psychologie école : entrée |
| Index. décimale : |
159.9 Psychologie |
| Résumé : |
Du cocon familial des premiers mois à l'entrée à l'école, peu à peu l’enfant s’ouvre au monde. La crèche, l’espace « bébé papote », l’école… introduisent l’enfant à la vie sociale. Parents et professionnels l’accompagnent dans cette transition et veillent à une continuité malgré la multiplication des lieux et des adultes de référence.
Comprendre le développement affectif, moteur, cognitif, langagier, social, physiologique de l’enfant permettra d’organiser les conditions d’accueil et d’accompagnement alliant besoins singuliers et réalités collectives.
Ce livre zoome sur cet âge charnière de 2 ans et demi à 3 ans pour penser et articuler les besoins de soins individualisés, d’interactions langagières, de motricité, de continuité relationnelle et temporelle de l’enfant aux réalités de ces lieux collectifs. |
| En ligne : |
http://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/ta-85-masson-enfantsocial [...] |
| Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=42332 |
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| 159.9 MAS I | Livre | Centre de Documentation HELHa Campus Montignies | Etagères livres | Disponible
Disponible |
Le dehors, un terreau fertile pour grandir
