L’important n’est pas la chute, mais l’atterrissage / Frédéric Mazereau in Le Sociographe, HS 8 / 2015 ([02/11/2015])

Public ISBD [article]  inLe Sociographe > HS 8 / 2015 [02/11/2015] . - p.121-131 Titre : L’important n’est pas la chute, mais l’atterrissage Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédéric Mazereau Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.121-131 Langues : Français (fre) Mots-clés : Adolescence  délinquance  catégorisation  articulation  traduction  négociation  trajectoires Résumé : De nombreuses institutions spécialisées relevant du pénal des mineurs et censées accueillir des jeunes adolescents délinquants sont aujourd’hui mises à mal dans leurs principes de fonctionnement et sont contraintes d’opérer des mutations dans l’accompagnement éducatif. En effet, travailleurs sociaux comme soignants sont de plus en plus confrontés à des adolescents aux besoins complexes et fluctuants. Ce constat, issu de mon expérience d’éducateur spécialisé auprès d’adolescents délinquants puis de formateur auprès de personnels éducatifs en CER, m’a amené à m’interroger sur la réalité de ces adolescents à travers leurs dires, leurs postures et leurs passages à l’acte. Après avoir fait brièvement une mise en perspective historique du traitement des mineurs délinquants, mon travail réflexif m’a amené à envisager de nouvelles perspectives en terme d’accompagnement éducatif au regard des mutations de ces publics aujourd’hui. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=42089 [article] L’important n’est pas la chute, mais l’atterrissage [texte imprimé] / Frédéric Mazereau . - 2015 . - p.121-131. Langues : Français (fre) in Le Sociographe > HS 8 / 2015 [02/11/2015] . - p.121-131 Mots-clés : Adolescence  délinquance  catégorisation  articulation  traduction  négociation  trajectoires Résumé : De nombreuses institutions spécialisées relevant du pénal des mineurs et censées accueillir des jeunes adolescents délinquants sont aujourd’hui mises à mal dans leurs principes de fonctionnement et sont contraintes d’opérer des mutations dans l’accompagnement éducatif. En effet, travailleurs sociaux comme soignants sont de plus en plus confrontés à des adolescents aux besoins complexes et fluctuants. Ce constat, issu de mon expérience d’éducateur spécialisé auprès d’adolescents délinquants puis de formateur auprès de personnels éducatifs en CER, m’a amené à m’interroger sur la réalité de ces adolescents à travers leurs dires, leurs postures et leurs passages à l’acte. Après avoir fait brièvement une mise en perspective historique du traitement des mineurs délinquants, mon travail réflexif m’a amené à envisager de nouvelles perspectives en terme d’accompagnement éducatif au regard des mutations de ces publics aujourd’hui. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=42089

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