Le rôle de l’école dans la prévention du terrorisme / Adeline SAROT in Soins psychiatrie, 302 (Janvier / Février 2016)

Public ISBD [article]  inSoins psychiatrie > 302 (Janvier / Février 2016) . - p.32-34 Titre : Le rôle de l’école dans la prévention du terrorisme Type de document : texte imprimé Auteurs : Adeline SAROT, Auteur ; Marie Rose Moro, Auteur ; Serge Bouznah, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.32-34 Langues : Français (fre) Mots-clés : TERRORISME  PREVENTION  ECOLE  EDUCATION  MEDIATION  ADOLESCENT  Outil Résumé : Au sein de l’institution scolaire s’expriment les difficultés des adolescents, mais aussi celles des adultes, dans la difficile confrontation à l’altérité, dans un contexte de mondialisation conflictuelle. L’institution scolaire constitue l’acteur majeur de prévention du terrorisme, par l’élaboration de ces tensions qu’elle peut permettre. Le dispositif Métisco propose des médiations scolaires, afin d’aider les professionnels à remplir cette mission. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=41939 [article] Le rôle de l’école dans la prévention du terrorisme [texte imprimé] / Adeline SAROT, Auteur ; Marie Rose Moro, Auteur ; Serge Bouznah, Auteur . - 2016 . - p.32-34. Langues : Français (fre) in Soins psychiatrie > 302 (Janvier / Février 2016) . - p.32-34 Mots-clés : TERRORISME  PREVENTION  ECOLE  EDUCATION  MEDIATION  ADOLESCENT  Outil Résumé : Au sein de l’institution scolaire s’expriment les difficultés des adolescents, mais aussi celles des adultes, dans la difficile confrontation à l’altérité, dans un contexte de mondialisation conflictuelle. L’institution scolaire constitue l’acteur majeur de prévention du terrorisme, par l’élaboration de ces tensions qu’elle peut permettre. Le dispositif Métisco propose des médiations scolaires, afin d’aider les professionnels à remplir cette mission. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=41939

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