Du corps à la pensée / Bernard Golse

Public ISBD Titre : Du corps à la pensée Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Golse Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Paris : Presses universitaires de France Année de publication : 2001 Collection : Le Fil rouge. Section 2, Psychanalyse et psychiatrie de l'enfant Sous-collection : Psychanalyse et psychiatrie de l'enfant Importance : VIII-375 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-051953-9 Prix : Prix : 24,50 EUR : 160,71 F Note générale : Fait suite à : "Insister exister, de l'être à la personne", du même auteur Bibliogr. p. 351-375 Langues : Français (fre) Mots-clés : Nourrissons : Psychanalyse  Nourrissons : Psychopathologie  Psychologie du développement Index. décimale : 616.89-053.2 Psychiatrie de l'enfant Résumé : L'étude du bébé, de ses compétences, de ses interrelations précoces et de ses modalités représentatives - étude en plein essor en cette fin de siècle et de millénaire -, doit-elle nous faire renoncer à tout ou partie des acquis de la réflexion psychanalytique ? Certes, non ! A partir de sa pratique auprès des jeunes enfants et de son engagement dans le champ des psychopathologies les plus archaïques, l'auteur tente ici d'intégrer les données les plus récentes de la psychologie développementale au sein d'une perspective psychanalytique certes modifiée par elles mais en rien obsolète. La théorie de l'attachement par exemple, n'implique aucunement un renoncement obligatoire à la théorie des pulsions, à celle de l'étayage ou à celle de l'après-coup. La pensée s'enracine dans le corps et dans la relation, à l'exact entrecroisement des deux du corps à la pensée, du corps de la pensée à la pensée du corps... et de l'absence ! Si nous voulons que la modernité demeure centrée sur la question de la liberté, gardons-nous, en ce qui concerne nos modélisations de la vie psychique et relationnelle du bébé d'évacuer trop rapidement la complexité qui, bien entendu, nous confronte immanquablement à la souffrance, à la sexualité et à la mort. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=99040 Du corps à la pensée [texte imprimé] / Bernard Golse  . -  2e éd. . - Paris : Presses universitaires de France, 2001 . - VIII-375 p. ; 22 cm. - (Le Fil rouge. Section 2, Psychanalyse et psychiatrie de l'enfant. Psychanalyse et psychiatrie de l'enfant) . ISBN : 978-2-13-051953-9 : Prix : 24,50 EUR : 160,71 F Fait suite à : "Insister exister, de l'être à la personne", du même auteur Bibliogr. p. 351-375 Langues : Français (fre) Mots-clés : Nourrissons : Psychanalyse  Nourrissons : Psychopathologie  Psychologie du développement Index. décimale : 616.89-053.2 Psychiatrie de l'enfant Résumé : L'étude du bébé, de ses compétences, de ses interrelations précoces et de ses modalités représentatives - étude en plein essor en cette fin de siècle et de millénaire -, doit-elle nous faire renoncer à tout ou partie des acquis de la réflexion psychanalytique ? Certes, non ! A partir de sa pratique auprès des jeunes enfants et de son engagement dans le champ des psychopathologies les plus archaïques, l'auteur tente ici d'intégrer les données les plus récentes de la psychologie développementale au sein d'une perspective psychanalytique certes modifiée par elles mais en rien obsolète. La théorie de l'attachement par exemple, n'implique aucunement un renoncement obligatoire à la théorie des pulsions, à celle de l'étayage ou à celle de l'après-coup. La pensée s'enracine dans le corps et dans la relation, à l'exact entrecroisement des deux du corps à la pensée, du corps de la pensée à la pensée du corps... et de l'absence ! Si nous voulons que la modernité demeure centrée sur la question de la liberté, gardons-nous, en ce qui concerne nos modélisations de la vie psychique et relationnelle du bébé d'évacuer trop rapidement la complexité qui, bien entendu, nous confronte immanquablement à la souffrance, à la sexualité et à la mort. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=99040

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L'être-bébé / Bernard Golse

Public ISBD Titre : L'être-bébé : les questions du bébé à la théorie de l'attachement, à la psychanalyse et à la phénoménologie Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Golse, Auteur Editeur : Paris : Presses universitaires de France Année de publication : impr. 2006 Collection : Le Fil rouge. Section 2, Psychanalyse et psychiatrie de l'enfant Sous-collection : Psychanalyse et psychiatrie de l'enfant Importance : 1 vol. (XVI-331 p.) Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-055296-3 Prix : 30 EUR Note générale : Bibliogr. p. 313-331 Langues : Français (fre) Index. décimale : 616.89-053.2 Psychiatrie de l'enfant Résumé : La controverse entre la psychanalyse et la théorie de l'attachement occupe en France le devant de la scène depuis maintenant de longues années. Très coûteux psychiquement, ce débat a relégué à l'arrière-plan un autre débat qui aurait pu avoir lieu, de manière utile, entre la psychanalyse et la phénoménologie. Le bébé, à qui nous devons déjà beaucoup, peut sans doute aujourd'hui nous servir de " passeur " dans ce débat occulté et pourtant important car seul à même d'empêcher la psychanalyse de se couper des réalités émotionnelles quotidiennes des patients. Susceptibles de créer des ponts entre neurosciences, théorie de l'attachement, phénoménologie et psychanalyse, le langage, la musique du langage et le paradigme de l'autisme infantile occupent une place centrale dans cet ouvrage et permettent d'imaginer que toutes nos connaissances sur les bébés peuvent venir féconder et enrichir nos théories de l'interprétation, voire même nos modèles de la cure-type... Etudiants ou professionnels, tous ceux qui se trouvent engagés auprès de bébés et dans le champ de la première enfance, trouveront ici matière à de nombreuses réflexions à la recherche d'une vision d'ensemble synthétique mais pas forcément consensuelle. Note de contenu : Le bébé, son corps et sa psyché ; psychiatrie du bébé, attachement, psychanalyse et psychiatrie périnatale LE BEBE FACE A TROIS GRANDS MODELES DE L'ATTACHEMENT, DE LA PSYCHANALYSE ET DE LA PHENOMENOLOGIE Perspectives générales La pulsion d'attachement, un concept stimulant dans le débat entre théorie des pulsions et théorie de la relation d'objet Y a-t-il une psychanalyse du bébé qui ne soit pas phénoménologie ? Petits essais de phénoménologie psychanalytique à propos du bébé QUELQUES PROBLEMATIQUES ACTUELLES A PROPOS DU BEBE L'éducation des sentiments : éduquer les sentiments ou coconstruire les affects ? Les bébés savent-ils penser (ou la capacité des mères et des bébés à cocréer le monde) Les bébés savent-ils jouer ? Les bébés savent-ils transférer ? Le père comme processus Les dépressions chez les bébés : affect, état ou structure ? Compléments sur les dépressions mère-bébé Autisme, intersubjectivité et subjectivation Intérêt et limites d'une vision unifiée de l'autisme infantile : entre neurosciences et psychanalyse MUSIQUE, LANGAGES ET TRANSMISSION Les précurseurs du langage et de la communication ; structure des états ou structure du processus ? A partir d'une recherche en cours à l'hôpital Necker-Enfants malades Pulsion, implusion, pulsionnalité : une question de rythme et de pulsation Les productions vocales du bébés : hyperfréquences et processus d'attachement Vie fœtale, trans-générationnelle et après-coup Le concept intergénérationnel : une histoire à double sens Les interactions précoces comme espace de récit (ou l'écriture d'une troisième histoire) Accueillir un enfant placé et son histoire Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=88033 L'être-bébé : les questions du bébé à la théorie de l'attachement, à la psychanalyse et à la phénoménologie [texte imprimé] / Bernard Golse, Auteur . - Paris : Presses universitaires de France, impr. 2006 . - 1 vol. (XVI-331 p.) ; 22 cm. - (Le Fil rouge. Section 2, Psychanalyse et psychiatrie de l'enfant. Psychanalyse et psychiatrie de l'enfant) . ISBN : 978-2-13-055296-3 : 30 EUR Bibliogr. p. 313-331 Langues : Français (fre) Index. décimale : 616.89-053.2 Psychiatrie de l'enfant Résumé : La controverse entre la psychanalyse et la théorie de l'attachement occupe en France le devant de la scène depuis maintenant de longues années. Très coûteux psychiquement, ce débat a relégué à l'arrière-plan un autre débat qui aurait pu avoir lieu, de manière utile, entre la psychanalyse et la phénoménologie. Le bébé, à qui nous devons déjà beaucoup, peut sans doute aujourd'hui nous servir de " passeur " dans ce débat occulté et pourtant important car seul à même d'empêcher la psychanalyse de se couper des réalités émotionnelles quotidiennes des patients. Susceptibles de créer des ponts entre neurosciences, théorie de l'attachement, phénoménologie et psychanalyse, le langage, la musique du langage et le paradigme de l'autisme infantile occupent une place centrale dans cet ouvrage et permettent d'imaginer que toutes nos connaissances sur les bébés peuvent venir féconder et enrichir nos théories de l'interprétation, voire même nos modèles de la cure-type... Etudiants ou professionnels, tous ceux qui se trouvent engagés auprès de bébés et dans le champ de la première enfance, trouveront ici matière à de nombreuses réflexions à la recherche d'une vision d'ensemble synthétique mais pas forcément consensuelle. Note de contenu : Le bébé, son corps et sa psyché ; psychiatrie du bébé, attachement, psychanalyse et psychiatrie périnatale LE BEBE FACE A TROIS GRANDS MODELES DE L'ATTACHEMENT, DE LA PSYCHANALYSE ET DE LA PHENOMENOLOGIE Perspectives générales La pulsion d'attachement, un concept stimulant dans le débat entre théorie des pulsions et théorie de la relation d'objet Y a-t-il une psychanalyse du bébé qui ne soit pas phénoménologie ? Petits essais de phénoménologie psychanalytique à propos du bébé QUELQUES PROBLEMATIQUES ACTUELLES A PROPOS DU BEBE L'éducation des sentiments : éduquer les sentiments ou coconstruire les affects ? Les bébés savent-ils penser (ou la capacité des mères et des bébés à cocréer le monde) Les bébés savent-ils jouer ? Les bébés savent-ils transférer ? Le père comme processus Les dépressions chez les bébés : affect, état ou structure ? Compléments sur les dépressions mère-bébé Autisme, intersubjectivité et subjectivation Intérêt et limites d'une vision unifiée de l'autisme infantile : entre neurosciences et psychanalyse MUSIQUE, LANGAGES ET TRANSMISSION Les précurseurs du langage et de la communication ; structure des états ou structure du processus ? A partir d'une recherche en cours à l'hôpital Necker-Enfants malades Pulsion, implusion, pulsionnalité : une question de rythme et de pulsation Les productions vocales du bébés : hyperfréquences et processus d'attachement Vie fœtale, trans-générationnelle et après-coup Le concept intergénérationnel : une histoire à double sens Les interactions précoces comme espace de récit (ou l'écriture d'une troisième histoire) Accueillir un enfant placé et son histoire Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=88033

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