Using appreciative inquiry to explore the potential of enhanced practice education opportunities / MARIA CLARKE in The British Journal of Occupational Therapy, vol.77, 9 (Septembre 2014)

Public ISBD [article]  inThe British Journal of Occupational Therapy > vol.77, 9 (Septembre 2014) . - 475-478 Titre : Using appreciative inquiry to explore the potential of enhanced practice education opportunities Type de document : texte imprimé Auteurs : MARIA CLARKE, Auteur ; JACQUI THORNTON, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : 475-478 Mots-clés : Stage pratique guidé  Pratique professionnelle /Enseignement et éducation  Ergothérapie Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=41347 [article] Using appreciative inquiry to explore the potential of enhanced practice education opportunities [texte imprimé] / MARIA CLARKE, Auteur ; JACQUI THORNTON, Auteur . - 2014 . - 475-478. in The British Journal of Occupational Therapy > vol.77, 9 (Septembre 2014) . - 475-478 Mots-clés : Stage pratique guidé  Pratique professionnelle /Enseignement et éducation  Ergothérapie Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=41347

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