[article] 
inPensée Plurielle > 3/01 (2001) . - pp.35-52

Titre :	De l'exclusion sociale et culturelle à la pédagogie du croisement des savoirs
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Claude Ferrand, Auteur
Editeur :	Louvain-la-Neuve : Institut Cardijn
Année de publication :	2001
Article en page(s) :	pp.35-52
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Exclusion culturelle  Exclusion sociale  Précarité  Pauvreté  Pauvreté#Précarité#Exclusion sociale#Exclusion culturelle
Résumé :	"La définition de la grande pauvreté, non seulement matérielle mais aussi culturelle et sociale, induit une approche et une manière d'agir qui privilégient la participation active des personnes directement concernées, en interaction culturelle avec tous les citoyens."
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=27000

[article] De l'exclusion sociale et culturelle à la pédagogie du croisement des savoirs [texte imprimé] / Claude Ferrand, Auteur . - Louvain-la-Neuve : Institut Cardijn, 2001 . - pp.35-52.
Langues : Français (fre)
in Pensée Plurielle > 3/01 (2001) . - pp.35-52

Mots-clés :	Exclusion culturelle  Exclusion sociale  Précarité  Pauvreté  Pauvreté#Précarité#Exclusion sociale#Exclusion culturelle
Résumé :	"La définition de la grande pauvreté, non seulement matérielle mais aussi culturelle et sociale, induit une approche et une manière d'agir qui privilégient la participation active des personnes directement concernées, en interaction culturelle avec tous les citoyens."
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=27000