Un exemple d’accompagnement autour des aides techniques dans le département de la Sarthe / Delphine Goutard in Ergothérapies, 87 (octobre 2022)

Public ISBD [article]  inErgothérapies > 87 (octobre 2022) . - p. 15-22 Titre : Un exemple d’accompagnement autour des aides techniques dans le département de la Sarthe Type de document : texte imprimé Auteurs : Delphine Goutard ; Raphaela Egli Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 15-22 Note générale : Cet article fait partie du dossier "Les aides techniques et l'ergothérapie : enjeux et perspectives - Tome 2" Langues : Français (fre) Mots-clés : Aides techniques  Article de pratique professionnelle  CICAT  Économie circulaire  Ergothérapie à domicile  Expérimentation Résumé : Depuis sa création en 1999, le Centre d'information et de conseil sur les aides techniques (CICAT) a vu ses missions évoluer. A l'origine, sa mission était d'apporter des informations et des conseils sur les aides techniques aux professionnels et aux particuliers de la région. Début 2017, suite au développement des moyens financiers en faveur du bien vieillir à domicile avec les Conférences des financeurs de la prévention de la perte d'autonomie (CFPPA), le CICAT a pu mettre en place des actions individuelles et collectives dans le département pour les personnes de plus de 60 ans. L'année suivante, une expérience innovante soutenue par le Département de la Sarthe, la Technicothèque, a été mise en place avec la CICAT comme opérateur logistique. Ce dispositif associe une économie circulaire pour les aides techniques à un soutien administratif et financier pour favoriser leur acquisition. Des ergothérapeutes accompagnent les personnes tout au long du processus d'acquisition des aides techniques. Le CICAT fait également partie de l'expérimentation nationale EqLAAT : équipe locale d'appui sur les aides techniques depuis septembre 2021. Cette nouvelle mission vient compléter les missions existantes et permet d'intervenir à domicile sans restriction d'âge tout en restant complémentaire des équipes existantes. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=106571 [article] Un exemple d’accompagnement autour des aides techniques dans le département de la Sarthe [texte imprimé] / Delphine Goutard ; Raphaela Egli . - 2022 . - p. 15-22. Cet article fait partie du dossier "Les aides techniques et l'ergothérapie : enjeux et perspectives - Tome 2" Langues : Français (fre) in Ergothérapies > 87 (octobre 2022) . - p. 15-22 Mots-clés : Aides techniques  Article de pratique professionnelle  CICAT  Économie circulaire  Ergothérapie à domicile  Expérimentation Résumé : Depuis sa création en 1999, le Centre d'information et de conseil sur les aides techniques (CICAT) a vu ses missions évoluer. A l'origine, sa mission était d'apporter des informations et des conseils sur les aides techniques aux professionnels et aux particuliers de la région. Début 2017, suite au développement des moyens financiers en faveur du bien vieillir à domicile avec les Conférences des financeurs de la prévention de la perte d'autonomie (CFPPA), le CICAT a pu mettre en place des actions individuelles et collectives dans le département pour les personnes de plus de 60 ans. L'année suivante, une expérience innovante soutenue par le Département de la Sarthe, la Technicothèque, a été mise en place avec la CICAT comme opérateur logistique. Ce dispositif associe une économie circulaire pour les aides techniques à un soutien administratif et financier pour favoriser leur acquisition. Des ergothérapeutes accompagnent les personnes tout au long du processus d'acquisition des aides techniques. Le CICAT fait également partie de l'expérimentation nationale EqLAAT : équipe locale d'appui sur les aides techniques depuis septembre 2021. Cette nouvelle mission vient compléter les missions existantes et permet d'intervenir à domicile sans restriction d'âge tout en restant complémentaire des équipes existantes. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=106571

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Latéralité gauchère :quelles influences lors d’une intervention en ergothérapie ? / Raphaela Egli in Ergothérapies, Hors série n° 58 (Juillet 2015)

Public ISBD [article]  inErgothérapies > Hors série n° 58 (Juillet 2015) . - p.5-55 Titre : Latéralité gauchère :quelles influences lors d’une intervention en ergothérapie ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Raphaela Egli, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.5-55 Langues : Français (fre) Mots-clés : Latéralité  enfants  gaucher  trouble de l'acquisition de la coordination (TAC)  activités de la vie quotidienne (AVQ) Résumé : Une partie du monde est conçue pour les personnes droitières. La personne gauchère évolue alors dans un environnement qui peut lui faire obstacle. Cette disposition environnementale pousse le gaucher à s'adapter au quotidien en se créant des adaptations. Il aborde donc certaines activités de la vie quotidienne spécifiquement. L'enfant gaucher, en plus de tous les nouveaux apprentissages qu'il doit effectuer au quotidien, peut être confronté à des difficultés supplémentaires liées à sa latéralité gauchère. Si, de plus, il présente un trouble de l'acquisition de la coordination (TAC), des difficultés pour entreprendre et réaliser des gestes nécessitant une utilisation conjointe et/ou complémentaire de ses mains sont remarquées. Ces enfants ont de la peine à automatiser et à apprendre des stratégies d'apprentissage. Ils peuvent être suivis en ergothérapie. Ce mémoire s'intéresse à l'influence que peut avoir la latéralité gauchère sur l'intervention ergothérapeutique. Des pistes de réflexion sur le fonctionnement des personnes gauchères et de leur perception du monde seront apportées. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=40790 [article] Latéralité gauchère :quelles influences lors d’une intervention en ergothérapie ? [texte imprimé] / Raphaela Egli, Auteur . - 2015 . - p.5-55. Langues : Français (fre) in Ergothérapies > Hors série n° 58 (Juillet 2015) . - p.5-55 Mots-clés : Latéralité  enfants  gaucher  trouble de l'acquisition de la coordination (TAC)  activités de la vie quotidienne (AVQ) Résumé : Une partie du monde est conçue pour les personnes droitières. La personne gauchère évolue alors dans un environnement qui peut lui faire obstacle. Cette disposition environnementale pousse le gaucher à s'adapter au quotidien en se créant des adaptations. Il aborde donc certaines activités de la vie quotidienne spécifiquement. L'enfant gaucher, en plus de tous les nouveaux apprentissages qu'il doit effectuer au quotidien, peut être confronté à des difficultés supplémentaires liées à sa latéralité gauchère. Si, de plus, il présente un trouble de l'acquisition de la coordination (TAC), des difficultés pour entreprendre et réaliser des gestes nécessitant une utilisation conjointe et/ou complémentaire de ses mains sont remarquées. Ces enfants ont de la peine à automatiser et à apprendre des stratégies d'apprentissage. Ils peuvent être suivis en ergothérapie. Ce mémoire s'intéresse à l'influence que peut avoir la latéralité gauchère sur l'intervention ergothérapeutique. Des pistes de réflexion sur le fonctionnement des personnes gauchères et de leur perception du monde seront apportées. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=40790

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