Centre de Documentation Campus Montignies
Horaires :
Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-17h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h30-18h30
Vendredi : 8h30-12h30 et 13h-14h30
Votre centre de documentation sera exceptionnellement fermé de 12h30 à 13h ce lundi 18 novembre.
Egalement, il sera fermé de 12h30 à 13h30 ce mercredi 20 novembre.
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Auteur Caroline Noirhomme |
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Séances parent-bébé ou comment s'accorder sur une valse à 3 temps... / Caroline Noirhomme in Reliance psychomotrice, 17 (Septembre 2015)
[article]
Titre : Séances parent-bébé ou comment s'accorder sur une valse à 3 temps... Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Noirhomme, Auteur ; Céline Delizée, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.21-24 Langues : Français (fre) Mots-clés : Psychomotricité parent-enfant Résumé : A l'asbl Tout-en-Soie, nous organisons des séances de psychomotricité à visée éducative pour les enfants de 10 mois à 2,5 ans accompagnés d'un parent.
Cette expérience avec les tout-petits est à la fois passionnante et questionnante dans le travail qui peut être fait avec les parents. Ce travail nous demande de trouver avec finesse où les rencontrer et quels mots poser. La question de l'accordage entre le parent et son enfant qui grandit revient souvent dans notre réflexion entre psychomotriciennes.
Au travers de cet écrit, nous vous proposons de partager deux petites séquences qui ont soulevé des questionnements et soutenu certaines de ces réflexions.Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=40754
in Reliance psychomotrice > 17 (Septembre 2015) . - p.21-24[article] Séances parent-bébé ou comment s'accorder sur une valse à 3 temps... [texte imprimé] / Caroline Noirhomme, Auteur ; Céline Delizée, Auteur . - 2015 . - p.21-24.
Langues : Français (fre)
in Reliance psychomotrice > 17 (Septembre 2015) . - p.21-24
Mots-clés : Psychomotricité parent-enfant Résumé : A l'asbl Tout-en-Soie, nous organisons des séances de psychomotricité à visée éducative pour les enfants de 10 mois à 2,5 ans accompagnés d'un parent.
Cette expérience avec les tout-petits est à la fois passionnante et questionnante dans le travail qui peut être fait avec les parents. Ce travail nous demande de trouver avec finesse où les rencontrer et quels mots poser. La question de l'accordage entre le parent et son enfant qui grandit revient souvent dans notre réflexion entre psychomotriciennes.
Au travers de cet écrit, nous vous proposons de partager deux petites séquences qui ont soulevé des questionnements et soutenu certaines de ces réflexions.Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=40754 Exemplaires (1)
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