Dépouillements

L’évaluation des élèves aides-soignants / Michèle Marchi in L'aide-soignante, 266 (avril 2025)

Public ISBD [article]  inL'aide-soignante > 266 (avril 2025) . - p. 9-21 Titre : L’évaluation des élèves aides-soignants Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle Marchi Année de publication : 2025 Article en page(s) : p. 9-21 Langues : Français (fre) Note de contenu : https://doi : 10.1016/j.aidsoi.2025.02.003 Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=124041 [article] L’évaluation des élèves aides-soignants [texte imprimé] / Michèle Marchi . - 2025 . - p. 9-21. Langues : Français (fre) in L'aide-soignante > 266 (avril 2025) . - p. 9-21 Note de contenu : https://doi : 10.1016/j.aidsoi.2025.02.003 Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=124041

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Les enjeux des Journées d’étude du Géracfas au service des formateurs et des apprenants / Michel Joubard in L'aide-soignante, 266 (avril 2025)

Public ISBD [article]  inL'aide-soignante > 266 (avril 2025) . - p. 10-11 Titre : Les enjeux des Journées d’étude du Géracfas au service des formateurs et des apprenants Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Joubard Année de publication : 2025 Article en page(s) : p. 10-11 Note générale : Cet article est issu du dossier "L'évaluation des élèves aides-soignants" Langues : Français (fre) Mots-clés : apprentissage  compétence  évaluation  formateur  journée d’étude  pédagogie  qualité des soins Résumé : Chaque année, les Journées d’étude du Groupe d’études, de recherche et d’action pour la formation d’aides-soignants explorent l’évolution des méthodes pédagogiques. En 2024, la thématique choisie était l’évaluation des compétences. Note de contenu : https://doi : 10.1016/j.aidsoi.2025.02.004 Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=124042 [article] Les enjeux des Journées d’étude du Géracfas au service des formateurs et des apprenants [texte imprimé] / Michel Joubard . - 2025 . - p. 10-11. Cet article est issu du dossier "L'évaluation des élèves aides-soignants" Langues : Français (fre) in L'aide-soignante > 266 (avril 2025) . - p. 10-11 Mots-clés : apprentissage  compétence  évaluation  formateur  journée d’étude  pédagogie  qualité des soins Résumé : Chaque année, les Journées d’étude du Groupe d’études, de recherche et d’action pour la formation d’aides-soignants explorent l’évolution des méthodes pédagogiques. En 2024, la thématique choisie était l’évaluation des compétences. Note de contenu : https://doi : 10.1016/j.aidsoi.2025.02.004 Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=124042

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