Communication during goal-setting in brain injury rehabilitation: What helps and what hinders? / Anne W. Hunt in The British Journal of Occupational Therapy, Volume 78 numéro 8 (Août 2015)

Public ISBD [article]  inThe British Journal of Occupational Therapy > Volume 78 numéro 8 (Août 2015) . - p.488-498 Titre : Communication during goal-setting in brain injury rehabilitation: What helps and what hinders? Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne W. Hunt, Auteur ; LE DORZE G., Auteur ; Helene J. Polatajko, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.488-498 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Brain injury  goal-setting  communication Résumé : Introduction Setting goals with individuals with acquired brain injury may be challenging due to impairments in cognition and communication. The purpose of this study was to explore how occupational therapists' communication behaviours during goal-setting with individuals with traumatic brain injury facilitated and hindered this process. Method This exploratory study used a conversation analysis inspired approach and frequency calculations to analyse and interpret videotaped goal-setting sessions. Sequences of dialogue leading to, and distracting from, problem identification, a key step in goal-setting, were identified and analysed. Specific therapist behaviours that facilitated or hindered problem identification were subsequently distinguished. Results Acknowledgements and affirmations, open-ended questions about specific tasks and reflective listening, were found to lead to problem identification by the client (facilitators). Instances of disconnections were characterized by a single theme, ‘lack of uptake.' Examples of these hindrances to goal-setting included, abrupt topic shifts, lack of acknowlegement and failure to explore what the client said. Conclusion Clinicians should consider their language use during goal-setting interviews and aim to utilize conversational behaviours that are facilitative whilst minimizing those that distract to optimize their client's engagement during the problem identification phase of goal-setting. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=40388 [article] Communication during goal-setting in brain injury rehabilitation: What helps and what hinders? [texte imprimé] / Anne W. Hunt, Auteur ; LE DORZE G., Auteur ; Helene J. Polatajko, Auteur . - 2015 . - p.488-498. Langues : Anglais (eng) in The British Journal of Occupational Therapy > Volume 78 numéro 8 (Août 2015) . - p.488-498 Mots-clés : Brain injury  goal-setting  communication Résumé : Introduction Setting goals with individuals with acquired brain injury may be challenging due to impairments in cognition and communication. The purpose of this study was to explore how occupational therapists' communication behaviours during goal-setting with individuals with traumatic brain injury facilitated and hindered this process. Method This exploratory study used a conversation analysis inspired approach and frequency calculations to analyse and interpret videotaped goal-setting sessions. Sequences of dialogue leading to, and distracting from, problem identification, a key step in goal-setting, were identified and analysed. Specific therapist behaviours that facilitated or hindered problem identification were subsequently distinguished. Results Acknowledgements and affirmations, open-ended questions about specific tasks and reflective listening, were found to lead to problem identification by the client (facilitators). Instances of disconnections were characterized by a single theme, ‘lack of uptake.' Examples of these hindrances to goal-setting included, abrupt topic shifts, lack of acknowlegement and failure to explore what the client said. Conclusion Clinicians should consider their language use during goal-setting interviews and aim to utilize conversational behaviours that are facilitative whilst minimizing those that distract to optimize their client's engagement during the problem identification phase of goal-setting. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=40388

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Does training in a top-down approach influence recorded goals and treatment plans? / Katelyn S.R. Jutzi in Canadian Journal of Occupational Therapy, 87(1) (Février 2020)

Public ISBD [article]  inCanadian Journal of Occupational Therapy > 87(1) (Février 2020) . - p. 42-51 Titre : Does training in a top-down approach influence recorded goals and treatment plans? Titre original : Dans quelle mesure une formation ciblée sur une approche d'intervention descendante influe-t-elle sur les objectifs et les plans d'interventions inscrits aux dossiers médicaux? Type de document : texte imprimé Auteurs : Katelyn S.R. Jutzi ; Elizabeth Linkewich ; Anne W. Hunt ; Sara McEwen Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 42-51 Note générale : doi.org/10.1177/0008417419848291 Langues : Français (fre) Mots-clés : Buts  Dossiers médicaux  Orientation cognitive à la performance occupationnelle quotidienne  Réadaptation des AVC  Recherche médicale translationnelle Résumé : Dans le cadre d’un projet d’application des connaissances (AC) intitulé CO-OP KT, cinq équipes de réadaptation des accidents vasculaires cérébraux (AVC) ont reçu du soutien à la mise en œuvre de l’approche Cognitive Orientation to daily Occupational Performance (CO-OP). Les évaluateurs des dossiers médicaux ont observé qu’il y avait occasionnellement un manque de concordance entre les objectifs du client et les plans d’intervention en ergothérapie, ce qui indique un besoin de mieux comprendre les relations entre les objectifs et les plans d’intervention, ainsi que leurs caractéristiques respectives. But. Examiner les caractéristiques des objectifs et des plans d’intervention en ergothérapie avant et après l’initiative CO-OP KT. Méthodologie. Analyse secondaire descriptive de données provenant des dossiers médicaux. Résultats. Après l’intervention, on a observé un changement dans la spécificité des objectifs (p=0,04) et dans la correspondance entre les objectifs de l’ergothérapeute et du client (p=0,05). Les objectifs liés aux occupations étaient souvent associés à une intervention ascendante axée sur la déficience. Les interventions descendantes, lorsqu’elles étaient présentes, n’étaient pas aussi détaillées que celles qui étaient décrites dans les plans d’interventions ascendants. Conséquences. L’approche CO-OP KT a semblé entraîner des objectifs plus spécifiques, toutefois, aucun plan d’intervention descendant correspondant n’a été repéré. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=84293 [article] Does training in a top-down approach influence recorded goals and treatment plans? = Dans quelle mesure une formation ciblée sur une approche d'intervention descendante influe-t-elle sur les objectifs et les plans d'interventions inscrits aux dossiers médicaux? [texte imprimé] / Katelyn S.R. Jutzi ; Elizabeth Linkewich ; Anne W. Hunt ; Sara McEwen . - 2020 . - p. 42-51. doi.org/10.1177/0008417419848291 Langues : Français (fre) in Canadian Journal of Occupational Therapy > 87(1) (Février 2020) . - p. 42-51 Mots-clés : Buts  Dossiers médicaux  Orientation cognitive à la performance occupationnelle quotidienne  Réadaptation des AVC  Recherche médicale translationnelle Résumé : Dans le cadre d’un projet d’application des connaissances (AC) intitulé CO-OP KT, cinq équipes de réadaptation des accidents vasculaires cérébraux (AVC) ont reçu du soutien à la mise en œuvre de l’approche Cognitive Orientation to daily Occupational Performance (CO-OP). Les évaluateurs des dossiers médicaux ont observé qu’il y avait occasionnellement un manque de concordance entre les objectifs du client et les plans d’intervention en ergothérapie, ce qui indique un besoin de mieux comprendre les relations entre les objectifs et les plans d’intervention, ainsi que leurs caractéristiques respectives. But. Examiner les caractéristiques des objectifs et des plans d’intervention en ergothérapie avant et après l’initiative CO-OP KT. Méthodologie. Analyse secondaire descriptive de données provenant des dossiers médicaux. Résultats. Après l’intervention, on a observé un changement dans la spécificité des objectifs (p=0,04) et dans la correspondance entre les objectifs de l’ergothérapeute et du client (p=0,05). Les objectifs liés aux occupations étaient souvent associés à une intervention ascendante axée sur la déficience. Les interventions descendantes, lorsqu’elles étaient présentes, n’étaient pas aussi détaillées que celles qui étaient décrites dans les plans d’interventions ascendants. Conséquences. L’approche CO-OP KT a semblé entraîner des objectifs plus spécifiques, toutefois, aucun plan d’intervention descendant correspondant n’a été repéré. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=84293

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