Centre de Documentation Campus Montignies
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Détail de l'éditeur
Mouvement Ouvrier Chrétien (MOC)
localisé à :
Bruxelles
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Quand les pierres nous parlents / Pluralité d'auteurs in L'esperluette [périodique électronique], 41 (juillet - août - septembre 2004)
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[article]
Titre : Quand les pierres nous parlents Type de document : texte imprimé Auteurs : Pluralité d'auteurs, Auteur Editeur : Bruxelles : Mouvement Ouvrier Chrétien (MOC) Année de publication : 2004 Article en page(s) : pp. 4-11 Note générale : Dossier Langues : Français (fre) Mots-clés : Histoire Résumé : "Le patrimoine culturel, même lorsqu'il a été accaparé par les classes dominantes, est "du travail incorporé" résultant d'une production humaine, combinant l'intelligence, le sens du beau, l'habileté manuelle de nombreux métiers intellectuels et manuels. Conserver le patrimoine, c'est rendre hommage à cette conscience fière des travailleurs, aujourd'hui plus que menacée par la standardisation et la division du travail et les multiples stratégies de délocalisation." Note de contenu : Le patrimoine, un enjeu de conquête sociale / R. Schoonbrodt
Les journées du patrimoine : un projet à suivre / F. Loriaux
Une expérience au service de l'histoire sociale : le CARHOP / F. Loriaux
L'histoire en formation d'adultes : l'exemple de l'ISCO / G. ZellisEn ligne : http://www.ciep.be/images/publications/esperluette/2004/Esper41.pdf Format de la ressource électronique : Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=107291
in L'esperluette [périodique électronique] > 41 (juillet - août - septembre 2004) . - pp. 4-11[article] Quand les pierres nous parlents [texte imprimé] / Pluralité d'auteurs, Auteur . - Bruxelles : Mouvement Ouvrier Chrétien (MOC), 2004 . - pp. 4-11.
Dossier
Langues : Français (fre)
in L'esperluette [périodique électronique] > 41 (juillet - août - septembre 2004) . - pp. 4-11
Mots-clés : Histoire Résumé : "Le patrimoine culturel, même lorsqu'il a été accaparé par les classes dominantes, est "du travail incorporé" résultant d'une production humaine, combinant l'intelligence, le sens du beau, l'habileté manuelle de nombreux métiers intellectuels et manuels. Conserver le patrimoine, c'est rendre hommage à cette conscience fière des travailleurs, aujourd'hui plus que menacée par la standardisation et la division du travail et les multiples stratégies de délocalisation." Note de contenu : Le patrimoine, un enjeu de conquête sociale / R. Schoonbrodt
Les journées du patrimoine : un projet à suivre / F. Loriaux
Une expérience au service de l'histoire sociale : le CARHOP / F. Loriaux
L'histoire en formation d'adultes : l'exemple de l'ISCO / G. ZellisEn ligne : http://www.ciep.be/images/publications/esperluette/2004/Esper41.pdf Format de la ressource électronique : Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=107291 Exemplaires
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