Centre de Documentation Campus Montignies
Horaires :
Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-18h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h-18h30
Vendredi : 8h-16h30
Votre centre de documentation fermera de 12h30 à 13h ce vendredi 28 juin et fermera à 14h30.
Dès ce lundi 1er juillet jusqu'au mercredi 10 juillet l'horaire du centre de documentation sera adapté :
Lundi 1er juillet : de 8h à 12h et de 12h30 à 16h
Mardi 2 juillet : de 8h à 12h15
Mercredi 3 juillet : de 9h à 12h et de 12h30 à 15h15
Jeudi 4 juillet : de 8h à 12h30 et de 13h à 18h30
Lundi 8 juillet : de 8h à 12h et de 12h30 à 16h
Mardi 9 juillet : de 8h à 12h15
Mercredi 10 juillet : de 9h à 11h
Réouverture dès ce lundi 19 août.
Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-18h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h-18h30
Vendredi : 8h-16h30
Votre centre de documentation fermera de 12h30 à 13h ce vendredi 28 juin et fermera à 14h30.
Dès ce lundi 1er juillet jusqu'au mercredi 10 juillet l'horaire du centre de documentation sera adapté :
Lundi 1er juillet : de 8h à 12h et de 12h30 à 16h
Mardi 2 juillet : de 8h à 12h15
Mercredi 3 juillet : de 9h à 12h et de 12h30 à 15h15
Jeudi 4 juillet : de 8h à 12h30 et de 13h à 18h30
Lundi 8 juillet : de 8h à 12h et de 12h30 à 16h
Mardi 9 juillet : de 8h à 12h15
Mercredi 10 juillet : de 9h à 11h
Réouverture dès ce lundi 19 août.
Bienvenue sur le catalogue du centre de documentation du campus de Montignies.
Détail de l'auteur
Auteur Gisèle Blanc |
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L’apprentissage de l’évaluation des pratiques professionnelles / Sophie Tardito in Soins Cadres, 92 (Novembre 2014)
[article]
Titre : L’apprentissage de l’évaluation des pratiques professionnelles Titre original : Learning how to assess professional practices Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Tardito, Auteur ; Gisèle Blanc, Auteur ; Florence Reygnier, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p.45-48 Langues : Français (fre) Mots-clés : Analyse Apprentissage Évaluation des pratiques professionnelles Gestion des risques Résumé : La notion de performance et de qualité des soins se situe au centre des préoccupations des établissements de santé.
Il est donc nécessaire que le référentiel de formation infirmier ainsi que la construction de parcours de professionnalisation des étudiants s’inscrivent dans une démarche de développement des compétences, notamment en accordant une place majeure à la gestion des risques associés aux soins.Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=39562
in Soins Cadres > 92 (Novembre 2014) . - p.45-48[article] L’apprentissage de l’évaluation des pratiques professionnelles = Learning how to assess professional practices [texte imprimé] / Sophie Tardito, Auteur ; Gisèle Blanc, Auteur ; Florence Reygnier, Auteur . - 2014 . - p.45-48.
Langues : Français (fre)
in Soins Cadres > 92 (Novembre 2014) . - p.45-48
Mots-clés : Analyse Apprentissage Évaluation des pratiques professionnelles Gestion des risques Résumé : La notion de performance et de qualité des soins se situe au centre des préoccupations des établissements de santé.
Il est donc nécessaire que le référentiel de formation infirmier ainsi que la construction de parcours de professionnalisation des étudiants s’inscrivent dans une démarche de développement des compétences, notamment en accordant une place majeure à la gestion des risques associés aux soins.Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=39562 Exemplaires (1)
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