[article] 
inSoins Aides-soignantes > N°33 (01/04/2010) . - p.6-7

Titre :	La validation des compétences de l’élève aide-soignant(e) en stage
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Brigitte Retailleau, Auteur ; Marie-Danielle Barbeau, Auteur
Année de publication :	2010
Article en page(s) :	p.6-7
Langues :	Français (fre)
Résumé :	La formation aide-soignante se déroulant en alternance en institut de formation et en stage, il appartient aux équipes de soins de valider les compétences acquises durant ce dernier. À cette fin, l’arrêté du 22 octobre 2005 propose une grille de critères d’évaluation pour chacune des huit compétences à valider. Un outil, conçu pour un service de chirurgie, facilite l’utilisation de cette grille en détaillant chaque critère à l’aide d’une liste de questions auxquelles doit pouvoir répondre l’élève aide-soignant(e) à la fin de son stage. Résumé 6/8. Utiliser les techniques d’entretien des locaux et du matériel spécifiques aux établissements 7/8. Rechercher, traiter et transmettre les informations pour assurer la continuité des soins 8/8. Organiser son travail dans une équipe pluriprofessionnelle
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[article] La validation des compétences de l’élève aide-soignant(e) en stage [texte imprimé] / Brigitte Retailleau, Auteur ; Marie-Danielle Barbeau, Auteur . - 2010 . - p.6-7.
Langues : Français (fre)
in Soins Aides-soignantes > N°33 (01/04/2010) . - p.6-7

Résumé :

La formation aide-soignante se déroulant en alternance en institut de formation et en stage, il appartient aux équipes de soins de valider les compétences acquises durant ce dernier. À cette fin, l’arrêté du 22 octobre 2005 propose une grille de critères d’évaluation pour chacune des huit compétences à valider. Un outil, conçu pour un service de chirurgie, facilite l’utilisation de cette grille en détaillant chaque critère à l’aide d’une liste de questions auxquelles doit pouvoir répondre l’élève aide-soignant(e) à la fin de son stage. Résumé 6/8. Utiliser les techniques d’entretien des locaux et du matériel spécifiques aux établissements 7/8. Rechercher, traiter et transmettre les informations pour assurer la continuité des soins 8/8. Organiser son travail dans une équipe pluriprofessionnelle

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