La simulation, un outil d'apprentissage en Ifas / Mélanie Paistel in Soins Aides-soignantes, 64 (Mai - Juin 2015)

Public ISBD [article]  inSoins Aides-soignantes > 64 (Mai - Juin 2015) . - p.22-23 Titre : La simulation, un outil d'apprentissage en Ifas Type de document : texte imprimé Auteurs : Mélanie Paistel, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.22-23 Langues : Français (fre) Mots-clés : Elève  pratique réflexive  simulation en santé  transfert des apprentissages Résumé : L’équipe pédagogique du CHRU de Brest (29) a décidé d’intégrer la simulation comme outil de formation auprès des élèves/apprentis aides-soignants. Cette méthode pédagogique est complémentaire des autres méthodes d’apprentissage utilisées: travaux dirigés, travaux pratiques, cours magistraux. Retour sur expérience. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=36338 [article] La simulation, un outil d'apprentissage en Ifas [texte imprimé] / Mélanie Paistel, Auteur . - 2015 . - p.22-23. Langues : Français (fre) in Soins Aides-soignantes > 64 (Mai - Juin 2015) . - p.22-23 Mots-clés : Elève  pratique réflexive  simulation en santé  transfert des apprentissages Résumé : L’équipe pédagogique du CHRU de Brest (29) a décidé d’intégrer la simulation comme outil de formation auprès des élèves/apprentis aides-soignants. Cette méthode pédagogique est complémentaire des autres méthodes d’apprentissage utilisées: travaux dirigés, travaux pratiques, cours magistraux. Retour sur expérience. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=36338

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