[article] 
inAnnals of physical and rehabilitation medicine > Vol. 54, n°1 (Février 2011) . - pp.16-24

Titre :	Boosting disability research in the engineering sciences. The recommendations of the National Observatory for Training, Research and Innovation on Disability (ONFRIH)
Titre original :	Dynamiser la recherche en sciences de l’ingénieur sur le handicap. Les recommandations de l’Observatoire national sur la formation, la recherche et l’innovation sur le handicap
Type de document :	texte imprimé
Année de publication :	2011
Article en page(s) :	pp.16-24
Langues :	Français (fre)
Résumé :	L’Observatoire national sur la formation, la recherche et l’innovation sur le handicap (ONFRIH) a été institué en France par la loi de 2005. Sa mission est de réaliser un état des lieux et des préconisations en matière de recherche, de formation et de prévention dans le domaine du handicap. Les auteurs, président et rapporteur du groupe de travail « Recherche et Innovation » de l’ONFRIH, présentent les conclusions auxquelles a abouti l’Observatoire dans son rapport 2009 en ce qui concerne la recherche en sciences de l’ingénieur et l’innovation. Après avoir présenté l’ONFRIH et rappelé les enjeux et la méthode de travail, ils exposent l’état des lieux de la recherche française dans ce domaine ainsi que leurs réflexions sur la chaîne de l’innovation. Ils évoquent les grandes lignes de l’analyse de cet état des lieux réalisé par leur groupe de travail. Ils terminent par l’identification de quatre plans d’action qui articulent les préconisations faites par l’Observatoire et présentées à ses ministres de tutelle. Les quatre grands objectifs proposés sont : (1) conforter le handicap comme grand défi applicatif pour les sciences de l’ingénieur ; (2) renforcer à tous les niveaux de la recherche et de l’innovation les coopérations entre opérateurs de la recherche et de l’innovation ; (3) encourager l’expression des besoins dans le processus de recherche et d’innovation ; (4) faciliter l’accès des personnes handicapées aux innovations technologiques favorisant leur autonomie et leur inclusion sociale.
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[article] Boosting disability research in the engineering sciences. The recommendations of the National Observatory for Training, Research and Innovation on Disability (ONFRIH) = Dynamiser la recherche en sciences de l’ingénieur sur le handicap. Les recommandations de l’Observatoire national sur la formation, la recherche et l’innovation sur le handicap [texte imprimé] . - 2011 . - pp.16-24.
Langues : Français (fre)
in Annals of physical and rehabilitation medicine > Vol. 54, n°1 (Février 2011) . - pp.16-24

Résumé :

L’Observatoire national sur la formation, la recherche et l’innovation sur le handicap (ONFRIH) a été institué en France par la loi de 2005. Sa mission est de réaliser un état des lieux et des préconisations en matière de recherche, de formation et de prévention dans le domaine du handicap. Les auteurs, président et rapporteur du groupe de travail « Recherche et Innovation » de l’ONFRIH, présentent les conclusions auxquelles a abouti l’Observatoire dans son rapport 2009 en ce qui concerne la recherche en sciences de l’ingénieur et l’innovation. Après avoir présenté l’ONFRIH et rappelé les enjeux et la méthode de travail, ils exposent l’état des lieux de la recherche française dans ce domaine ainsi que leurs réflexions sur la chaîne de l’innovation. Ils évoquent les grandes lignes de l’analyse de cet état des lieux réalisé par leur groupe de travail. Ils terminent par l’identification de quatre plans d’action qui articulent les préconisations faites par l’Observatoire et présentées à ses ministres de tutelle. Les quatre grands objectifs proposés sont : (1) conforter le handicap comme grand défi applicatif pour les sciences de l’ingénieur ; (2) renforcer à tous les niveaux de la recherche et de l’innovation les coopérations entre opérateurs de la recherche et de l’innovation ; (3) encourager l’expression des besoins dans le processus de recherche et d’innovation ; (4) faciliter l’accès des personnes handicapées aux innovations technologiques favorisant leur autonomie et leur inclusion sociale.

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