Centre de Documentation Campus Montignies
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[article]
Titre : |
Vers une théorie clinique intégrée des désordres de la constellation autistique |
Type de document : |
texte imprimé |
Année de publication : |
2011 |
Article en page(s) : |
pp. 5-36 |
Langues : |
Français (fre) |
Résumé : |
Nous plaidons dans cet article pour une approche multidimensionnelle. pluri-théorique et intégrée des désordres de la constellation autistique. qui confronte et combine des données issues de plusieurs champs de connaissance - clinique vie entière, génétique, neurosciences cognitives. psychopathologie développementale et psychodynamique - pour en proposer une vision à la fois unifiée et respectueuse de leur diversité et complexité. Des mutations, ou anomalies du nombre de copies. de nombreux gènes impliqués dans le développement et le fonctionnement du système nerveux central. ainsi que des altérations du développement et du fonctionnement cérébral provoquées par différents facteurs vulnérants - anoxiques, infectieux et auto-immunitaires, chimiques. toxiques, hormonaux...), ou encore l'impact de ces derniers sur l'expression et le fonctionnement desdits gènes (facteurs épigénétiques). provoquent in fine des désordres du dialogue entre les neurones. sous la forme de déficits ou excès de connectivité et synchronisation spatio-temporelle entre de multiples territoires cérébraux. Ces derniers se traduisent à leur tour par des désordres du traitement temporo-spatial des informations environnementales, physiques et biologiques, faisant apparaître le monde à la fois comme trop rapide et trop fragmenté (détaillé) aux personnes autistes, générant chez elles un ensemble de déficits perceptifs, imitatifs, cognitifs et socio-communicatifs, et de |
Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=23813 |
in Développements > N°10 (01/12/2011) . - pp. 5-36
[article] Vers une théorie clinique intégrée des désordres de la constellation autistique [texte imprimé] . - 2011 . - pp. 5-36. Langues : Français ( fre) in Développements > N°10 (01/12/2011) . - pp. 5-36
Résumé : |
Nous plaidons dans cet article pour une approche multidimensionnelle. pluri-théorique et intégrée des désordres de la constellation autistique. qui confronte et combine des données issues de plusieurs champs de connaissance - clinique vie entière, génétique, neurosciences cognitives. psychopathologie développementale et psychodynamique - pour en proposer une vision à la fois unifiée et respectueuse de leur diversité et complexité. Des mutations, ou anomalies du nombre de copies. de nombreux gènes impliqués dans le développement et le fonctionnement du système nerveux central. ainsi que des altérations du développement et du fonctionnement cérébral provoquées par différents facteurs vulnérants - anoxiques, infectieux et auto-immunitaires, chimiques. toxiques, hormonaux...), ou encore l'impact de ces derniers sur l'expression et le fonctionnement desdits gènes (facteurs épigénétiques). provoquent in fine des désordres du dialogue entre les neurones. sous la forme de déficits ou excès de connectivité et synchronisation spatio-temporelle entre de multiples territoires cérébraux. Ces derniers se traduisent à leur tour par des désordres du traitement temporo-spatial des informations environnementales, physiques et biologiques, faisant apparaître le monde à la fois comme trop rapide et trop fragmenté (détaillé) aux personnes autistes, générant chez elles un ensemble de déficits perceptifs, imitatifs, cognitifs et socio-communicatifs, et de |
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