Centre de Documentation Campus Montignies
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Auteur Pascaline Delhaye |
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Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la rechercheLe défi de l'interdisciplinarité dans l'acte de formation en travail social / Pascaline Delhaye in Pensée Plurielle, 36 (2014)
Titre : Le défi de l'interdisciplinarité dans l'acte de formation en travail social Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascaline Delhaye, Auteur ; Sandrine Mélan, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : pp. 111-120 Langues : Français (fre) Mots-clés : Interdisciplinarité Formation professionnelle Travail social Résumé : "L’intervention en travail social ne peut se passer d’une compréhension de la complexité des situations et d’un effort réflexif quant au positionnement professionnel du travailleur social. Entre autres, la référence aux disciplines peut soutenir cet effort, dans le cadre de la formation professionnelle. Encore faut-il accepter le défi de croiser les disciplines. Comment l’interdisciplinarité peut-elle être mise en scène dans un acte de formation ? Comment est-elle comprise par les étudiants ? Est-elle finalement utile face aux enjeux de compétence ?" Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=33837
in Pensée Plurielle > 36 (2014) . - pp. 111-120[article] Le défi de l'interdisciplinarité dans l'acte de formation en travail social [texte imprimé] / Pascaline Delhaye, Auteur ; Sandrine Mélan, Auteur . - 2014 . - pp. 111-120.
Langues : Français (fre)
in Pensée Plurielle > 36 (2014) . - pp. 111-120
Mots-clés : Interdisciplinarité Formation professionnelle Travail social Résumé : "L’intervention en travail social ne peut se passer d’une compréhension de la complexité des situations et d’un effort réflexif quant au positionnement professionnel du travailleur social. Entre autres, la référence aux disciplines peut soutenir cet effort, dans le cadre de la formation professionnelle. Encore faut-il accepter le défi de croiser les disciplines. Comment l’interdisciplinarité peut-elle être mise en scène dans un acte de formation ? Comment est-elle comprise par les étudiants ? Est-elle finalement utile face aux enjeux de compétence ?" Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=33837 Réservation
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Titre : Je participe, donc j’existe ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascaline Delhaye ; Dorina Hintea Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 26-31 Note générale : Issu du dossier : "La participation : nouvel idéal ?" Langues : Français (fre) Résumé : La participation est un principe des droits de l’homme ; elle est supposée signer notre engagement dans la citoyenneté. Pour le Conseil de l’Europe, elle consiste, « pour des particuliers et des groupes de particuliers, à avoir le droit, les moyens, la place, la possibilité et, si nécessaire, le soutien, d’exprimer librement leur opinion, d’être entendu et de contribuer aux prises de décision qui les concernent ». La thématique est devenue incontournable, développant une littérature abondante et un champ sémantique en expansion :projet participatif, management participatif, recherche participative,etc... En ligne : http://lesociographe.org/wp-content/uploads/2019/12/68_presentation.pdf Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=82906
in Le Sociographe > 68 (Décembre 2019) . - p. 26-31[article] Je participe, donc j’existe ? [texte imprimé] / Pascaline Delhaye ; Dorina Hintea . - 2019 . - p. 26-31.
Issu du dossier : "La participation : nouvel idéal ?"
Langues : Français (fre)
in Le Sociographe > 68 (Décembre 2019) . - p. 26-31
Résumé : La participation est un principe des droits de l’homme ; elle est supposée signer notre engagement dans la citoyenneté. Pour le Conseil de l’Europe, elle consiste, « pour des particuliers et des groupes de particuliers, à avoir le droit, les moyens, la place, la possibilité et, si nécessaire, le soutien, d’exprimer librement leur opinion, d’être entendu et de contribuer aux prises de décision qui les concernent ». La thématique est devenue incontournable, développant une littérature abondante et un champ sémantique en expansion :projet participatif, management participatif, recherche participative,etc... En ligne : http://lesociographe.org/wp-content/uploads/2019/12/68_presentation.pdf Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=82906 Réservation
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Titre : La participation : nouvel idéal ? [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Dorina Hintea, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Pascaline Delhaye, Directeur de la recherche Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 26-147 Langues : Français (fre) Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=82905
in Le Sociographe > 68 (Décembre 2019) . - p. 26-147[article] La participation : nouvel idéal ? [Dossier] [texte imprimé] / Dorina Hintea, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Pascaline Delhaye, Directeur de la recherche . - 2019 . - p. 26-147.
Langues : Français (fre)
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Titre : La participation des personnes accompagnées à la formation des travailleurs sociaux. Le risque de la rencontre Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascaline Delhaye ; Donatienne Galliot Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 73-86 Note générale : Issu du dossier : "La participation : nouvel idéal ?" Langues : Français (fre) Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=82912
in Le Sociographe > 68 (Décembre 2019) . - p. 73-86[article] La participation des personnes accompagnées à la formation des travailleurs sociaux. Le risque de la rencontre [texte imprimé] / Pascaline Delhaye ; Donatienne Galliot . - 2019 . - p. 73-86.
Issu du dossier : "La participation : nouvel idéal ?"
Langues : Français (fre)
in Le Sociographe > 68 (Décembre 2019) . - p. 73-86
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Titre : La participation en protection de l’enfance. Regards croisés sur la participation dans un service d’accompagnement à la parentalité. Et si on écrivait ensemble ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Karine Blaevoet ; Stéphanie Delemarle ; Pascaline Delhaye ; et al. Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. s53-65 Note générale : Uniquement en ligne.
Issu du dossier : "La participation : nouvel idéal ?"Langues : Français (fre) Résumé : L’histoire d’un service pas comme les autres
« Comment Reliance est né ? Qui a eu l’idée ? », demande un parent.Le service Reliance fait partie de l’association le Homedes Flandres(département du Nord). À sa création, en 1961, le Homedes Flandres était constitué de deux Maisons d’enfants à caractère social (MECS),accueillant principalement de jeunes garçons, pour la plupart orphelins, et confiés par le juge des enfants. Dès les premières années de fonctionnement, constat est fait de la souffrance chez les enfants et les parents, avec cette réflexion : ces enfants n’auraient peut-être pas été placés s’il y avait eu un accompagnement en amont. Si bien que,souvent douloureuses, la mise à distance de l’enfant et la séparation d’avec son parent restent parfois nécessaires. Comment accompagner préventivement la relation parents-enfants afin que ce lien permette à chacun de continuer de vivre ensemble avec le minimum requis de sécurité et de bien-être ?En ligne : http://lesociographe.org/wp-content/uploads/2019/12/68_6.pdf Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=82917
in Le Sociographe > 68 (Décembre 2019) . - p. s53-65[article] La participation en protection de l’enfance. Regards croisés sur la participation dans un service d’accompagnement à la parentalité. Et si on écrivait ensemble ? [texte imprimé] / Karine Blaevoet ; Stéphanie Delemarle ; Pascaline Delhaye ; et al. . - 2019 . - p. s53-65.
Uniquement en ligne.
Issu du dossier : "La participation : nouvel idéal ?"
Langues : Français (fre)
in Le Sociographe > 68 (Décembre 2019) . - p. s53-65
Résumé : L’histoire d’un service pas comme les autres
« Comment Reliance est né ? Qui a eu l’idée ? », demande un parent.Le service Reliance fait partie de l’association le Homedes Flandres(département du Nord). À sa création, en 1961, le Homedes Flandres était constitué de deux Maisons d’enfants à caractère social (MECS),accueillant principalement de jeunes garçons, pour la plupart orphelins, et confiés par le juge des enfants. Dès les premières années de fonctionnement, constat est fait de la souffrance chez les enfants et les parents, avec cette réflexion : ces enfants n’auraient peut-être pas été placés s’il y avait eu un accompagnement en amont. Si bien que,souvent douloureuses, la mise à distance de l’enfant et la séparation d’avec son parent restent parfois nécessaires. Comment accompagner préventivement la relation parents-enfants afin que ce lien permette à chacun de continuer de vivre ensemble avec le minimum requis de sécurité et de bien-être ?En ligne : http://lesociographe.org/wp-content/uploads/2019/12/68_6.pdf Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=82917 Réservation
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